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24@365教育孩子我实现理想去努力

2025-01-24 13:40阅读:
现在的孩子问题多主要是家长,也可以说是两代人的教育误区问题没有解决。两代人都是望子成龙、望女成凤,不管男孩女孩,做人上人,首先是上好学校,然后是赚大钱,让自己成名成家过上富裕日子。这个目标没错,错在,家长不要拔苗助长,不要投机取巧,不要为了考上好学校而让孩子获取一堆徒有虚名的证书。也就是说,不是孩子有天赋有兴趣爱好去学习,而是为了另辟蹊径,采用不恰当的方式,让孩子靠所谓的证书挤掉真正凭实力的孩子。家长培养的这种投机取巧孩子,不可能有什么理想抱负,最终下场就是一辈子无所事事。最典型的就是没有天赋天天死磕钢琴的孩子。学习不好,家长就想通过考级加分升学,很多考级证书都是交钱就可以得到的。这种做法,非常不公平,也谈不上公正了。因为能拿到证书的家庭,大多都是有些门路的。家长的选择不正确,怎么能培养出有独立思考能力的孩子呢?


在清华经济学博士、知名作家郝景芳的 比较和观察里,她觉得中国教育眼界太窄,过于注重纸面上的标准化题目,缺乏学习真实世界,缺乏超越的思想。该如何 突破局限,培养更优秀的解决问题的领导者?如何让孩子的思维更宽广,思考更深入?她分享了自己的一些看法,在文末还有她送给孩子们的礼物。(节选)


犹太民族的家庭教育和幼儿教育。犹太民族重视阅读经典和提问、辩论,小孩子从很小的时候就开始练习相互辩论,师长会提出一个问题,然后问“谁同意这个观点,谁反对这个观点”,同意观点的孩子要列出一二三,反对观点的孩子要反驳一二三,然后,支持一方再对反驳一一给出回复。这样的辩论是对分析问题和逻辑思维的很好训练。
小学学科学有什么用?不是为了升学,而是从小建立未来科学家、工程师、创业企业家的思维方式,从小学会从周围的世界中发现问题、解决问题。


从小学习各国文化有什么用?不是为了升学,而是从小建立未来社会
学者、政治家、媒体和文化人的思维方式,从小学会理解文明的渊源和传统,懂得与国际世界沟通。这些学习建立的视野和思维方法,可以直接带入长大后的工作生活。


这是中国教育系统的另一项缺失:过于注重纸面上的标准化题目,缺乏学习真实世界。我们特别重视考试的记忆和技巧,但周围的世界什么样?孩子不知道,父母和老师也不重视。我们常有一种“高考之前,活在真空里”的感觉,对大世界没感觉,也不知道时代面临哪些问题,需要我们做什么。这让我们在各种竞赛中领先,但却茫然无措踏入职业选择。



为什么犹太人的教育如此能孕育大师?依不少国人当今的想法,一切都是财富的结果:犹太人能挣钱,因此犹太人能得大奖。按照这样的思维模式,所有杰出成就都是金钱的堆积和金钱的幕后交易。但如果抱着这样的偏见,而不去诚恳学习其他民族的思想精华,那么将永远没有思想提升的源泉。


除了学校教育,更重要的是犹太民族的家庭和教会教育。犹太人家庭教育有两个特征,是孕育杰出智慧的源泉:


其一是犹太人至今 没有任何一种形式能像文字这样传递思想,重视经典阅读,就是重视思想绵延。
其二是 犹太民族的教育重视疑问和思考。 从孩子小的时候,就鼓励提问、质疑、探讨、辩论。孩子需要思考和辩论经典中的问题,包括上帝创造宇宙、人类、犹太民族的故事,其中隐含大量关于世界起源、世界演化、世界规则的问题。经常探讨这些大问题,让孩子学会去思考对人类有重要意义的科学和哲学。
我们的教育强的是什么呢?是技能训练。从一年级到大学,我们都强调把基础打扎实,先不管为什么学习一个知识,先把它学好。无论是数学物理大量做题,还是语文英语的勤恳背诵,都是“头悬梁锥刺股”的精神,把所有精力放在技能提升上。学习的明确目标是提高成绩,提高成绩的目标是考学,考学的目标是稳定工作,稳定工作的目标是提高收入。经过这一整个过程循环,一个人苦得蜕了一层皮,也总算是熬出来,家和万事兴,再把这套吃苦的哲学灌输给孩子。


那我们的教育弱的是什么呢?是理想境界。
一个人接受教育,最终的目标是什么?


学习想要达到的境界是什么?


为什么不辞辛苦爬山,山顶究竟有什么风景?


我们接受教育要解决的问题究竟是什么?


这些问题都没有回答。
如果我们给教育描摹的目标就是好工作和挣钱,最理想的实现也就是找到一份好工作,挣很多钱。比这个更大的目标是自己创业或者做生意成功,经济上的成功无疑更大,但仅此而已。比这个还大的目标就是为了中国命运救亡图存、振兴单一民族,这个宏愿很了不起,也很宽阔,但是放在世界范围仍然只是一国之梦,产生不了引领全人类的杰出人物。


真正的杰出人物是怎样产生的呢?杰出的历史人物,国籍民族家庭背景各异,成长路径也千差万别,但都有一个共通的核心的指引:解决人类和世界的问题。
中国在过去落后挨打的年代,能够解决自身的生存问题和富强问题已经很了不起,但是我们目前已经重新回到世界巨人的舞台,这就需要有世界级人物,不仅仅懂得让民族不受人欺负,而更懂得站在世界的舞台上,引领人类向前。

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