2015-06-21 13:34:24 来源: 羊城晚报(广州)
蒋丰
《中国青年报》社会调查中心的一次有关校服的调查显示，许多人认为日本校服时髦、漂亮。
日本校服之所以这么普及，与日本社会的制服文化有关。在日本社会，校服是“制服”的一种。日本人不同人生阶段有不同的“制服”。从幼儿园开始，小学、初中、高中都有制服（校服），大学通常不强制穿校服，但大学毕业开始工作后，一般也都有规定的服装，如白领一般为西装，蓝领则通常穿工作服。警察、护士、空姐自不必说，出租车司机、车间工人、公务员也都有特有的“制服”。可以说，制服是日本社会的一种文化。
当前，日本绝大多数幼儿园、小学、初中、高中都有校服。不同学校的校服样式、标志都有所区别。一般来说，女生校服为裙装，男生校服为西装。校服的作用，首先就是可以区分不同学校的学生，便于学生管理。其次，可以通过校服让学生感到对学校的归属感。日本的校服经历了长期的发展与变化。
在明治维新前后，日本的现代学校制度还未建立起来，读书人多通过藩校或私塾学习，对他们的装束也没有特别要求。明治维新之后的1873年，工学寮（后改称工部大学校）开始给学生配备制服等生活用品；1879年，学习院也开始给在校
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| 日本的校服 |
蒋丰
《中国青年报》社会调查中心的一次有关校服的调查显示，许多人认为日本校服时髦、漂亮。
日本校服之所以这么普及，与日本社会的制服文化有关。在日本社会，校服是“制服”的一种。日本人不同人生阶段有不同的“制服”。从幼儿园开始，小学、初中、高中都有制服（校服），大学通常不强制穿校服，但大学毕业开始工作后，一般也都有规定的服装，如白领一般为西装，蓝领则通常穿工作服。警察、护士、空姐自不必说，出租车司机、车间工人、公务员也都有特有的“制服”。可以说，制服是日本社会的一种文化。
当前，日本绝大多数幼儿园、小学、初中、高中都有校服。不同学校的校服样式、标志都有所区别。一般来说，女生校服为裙装，男生校服为西装。校服的作用，首先就是可以区分不同学校的学生，便于学生管理。其次，可以通过校服让学生感到对学校的归属感。日本的校服经历了长期的发展与变化。
在明治维新前后，日本的现代学校制度还未建立起来，读书人多通过藩校或私塾学习，对他们的装束也没有特别要求。明治维新之后的1873年，工学寮（后改称工部大学校）开始给学生配备制服等生活用品；1879年，学习院也开始给在校
