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赴北京大峪二小跟岗学习学习心得体会

2019-07-12 10:17阅读:
在散发着青春活力的五月,我与同县区的17位教育同仁们共赴首都北京名优学校跟岗学习。乘坐在飞往北京的航班上,望着窗外洁白无际的云层,我的心中充满了对首都北京的憧憬,充满了对首都北京教育的憧憬。抵达北京后,5月12日到5月24日在门头沟区大峪二小跟岗学习的这两周满足了我的所有憧憬,过得充实而有意义,收获颇多,这也是我人生时光长河中短暂而璀璨的一段光阴。总体来回有以下感悟与体会。
一、精心的组织,热情地接待。
我们虽然是来自中西部山区贫困县的教师,但北京对口学校待我们如贵客一般。前期大峪二小的王娜老师就为我们安排好了住宿,解决了我们的后顾之忧。我们8位在门头沟区各名优学校跟岗学习的老师都住在大峪中学,初到大峪中学时门卫保安笑脸相迎,还主动帮我们联系学校总务主任,此后出入校门都像熟人一样打招呼,我们在心中不由得赞叹,首都人们素质真的很高!第二天进入大峪二小时,王娜老师又专门到校门口接我们,紧接着参加了大峪二小为我们以及来自唐山的三位校长召开的见面会,学校领导班子全部参会,我们没有想到大峪二小如此重视,心中甚是感动。
二、校园文化育人。
1、“做有修养受人尊敬的人”。
这是大峪二小的校训,我非常认同这句话,说的很实在,能落到实处,不假大空,不光是学生,其实对于我们每个人而言,都是一生为之奋斗的目标,细想一下其实我们每个人都努力做到有修养,受人尊敬的话,这个社会也就和谐了。修养就是我们现在所说的素质,做有修养的人,就是做高素质的人。
2、社会主义核心价值观融入校园每个角落。
二十四字社会主义核心价值观出现在学校的墙壁上、会议室、餐厅、篮球馆、走廊、电子屏上,无论走在校园哪里都能看到,入眼入脑入心,起到了很好的教育作用。
3、爱国主义教育形式多样。
幅中国地图贴在教学楼走廊的墙壁上,还有我国主要城市的代表性建筑物图标,还有宝岛台湾的地图与简介,还有我国民族文化长廊,还有常见中药展示柜……,这些都能提升孩子们的民族自豪,使他们更加热爱自己的祖国,热爱祖国的传统文化。
4、阅读氛围浓厚。
大峪二小倡导的是智慧阅读。学校创建了非常浓厚的阅读氛围,教学楼每个楼层都有别具一格的读书角,有造型各异的书架,有各类适合小学生阅读的书籍,吸引学生不由自主的去读书。我在学校跟岗学习闲暇时,最喜欢来到读书角,取一本书,坐下来静静读几页。
三、公开课,精彩纷呈,常态课,高效实用。
在跟岗学习的两周里就有,李烈校长工作室走进大峪二小,吴正宪小学数学教师工作站研修活动,张立军工作站教学示范展示,全区音乐课赛教,四个区级教研活动。这些教研活动的公开课,水平很高,让我大开眼界,看到了崭新的教学方法,学习到了新的教学理念。《跟着诗词去旅行》、《聪明人傻子和奴才》这两节别开生面的语文课,让我耳目一新,老师没有出现在课堂上,但学生们,家长们在课堂上特别出彩,这在另一个方面也反映出老师在课下付出了更多的智慧与汗水,也反映出北京孩子们语文核心素养,也反映出北京家长们文化水平确实高。《分数加减法》、《分数的复习与整理》这两节数学课,让我认识到了在分数的教学中“分数墙”的重要性,它可以让学生直观的看出分数单位的大小,发现不同分数单位有不同的进率,进步研究分数与分数单位间的关系。我也是一名数学教师,我觉得我今后可以将“分数墙”应用到我的课堂上,帮助学生学习,提高课堂效率。这两节课学生回答问题表现的很精彩,思维清晰,语言准确,不拖泥带水,有位同学还能主动把回答问题的机会让给其他同学。我想这些一方面是因为孩子们自身聪慧身处大都市眼界广,一方面与老师长期的培养与训练分不开。
在跟岗学习这两周里,我还听了四、五年级的许多节数学常态课。每一节都有自己的特色,没有丝毫的矫揉造作,没有刻意的准备,没有花哨的导入,都能紧紧抓住课堂的每一分钟,坚持让“学生讲”,学生的学习效率,学习的积极性很高,知识学习扎扎实实,一步一个脚印。这些常态课听起来很熟悉、很自然、很实用。
四、社会实践活动开展有效。
在跟岗学习期间我与大峪二小六年级3个班的师生,前往门头沟区斋堂镇教育实践基地,进行了为期两天的“走抗战路,当八路军”红色教育实践活动。同学们了解了卢沟桥事变之后,平西抗日根据地这段艰苦卓绝的抗战历史,同学看到了日寇犯下的的累累罪行,为被日寇杀害的乡亲,为牺牲的八路军战士流下了伤心的泪水。同学们徒步去斋堂川抗战英雄纪念塔,祭奠抗战英雄,并为英雄们献上自己动手制作的小白花。此次活动在同学们的心中留下了深刻的印象,我觉得这是一次成功的历史学习、红色教育、爱国教育,胜过书本上的千言万语。
如果用一个词来形容这两周的跟岗学习,那就是“不虚此行”。我将把这次所见、所闻、所学、所获进行认真的梳理与总结,在今后工作中认真借鉴、反思、实践、改进,朝着更高的目标杨帆前进!

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