古汉语中，名词作状语是一个特殊的语法现象，不易理解，不易掌握，是教学的重点，更是难点。河北人民出版社“高中课程标准”《同步训练·语文必修1》中有一篇古汉语中名词作状语的指导文章，现录于此：
考点对接
在现代汉语中，一个句子常常包含主语、谓语、宾语三个部分。如“我们学习文件”中，主语是“我们”，谓语是“学习”，宾语是“文件”。状语是修饰谓语的，如“我们[认真]学习文件”中的“认真”就是状语。有时一个句子含有多个状语，如“我们[必须][认真地]学习文件”一句中就有两个状语。在现代汉语中名词是不能作状语的，因为名词不能修辞动词。但在古汉语中名词作状语却是常见的现象，如“夜缒而出”中的“夜”，本为名词，但却出现在动词谓语“出”之前，因此，“夜”就作了句子的状语。
名词作状语，是古代汉语与现代汉语的一个非常不同之处，有时不好分辨，但只要我们发现了它的规律，还是比较容易掌握的。
考题印证（略）
技法汇总
判断名词作状语，可从以下几个方面入手：
1、要看谓语与其前面的名词的意义关系
名词和谓语如果是陈述和被陈述的关系，就是主谓结构；若是修饰、限制与被修饰、被限制的关系，就是名词作状语。如：“吾之后，汝兄弟父事丞相”中的“父事丞相”，如果是陈述和被陈述的关系，意思就是“父亲侍奉丞相”，这显然不合文意。应该理解为修饰与被修饰的关系——“像对待父亲一样地侍奉丞相”。所以这里的“父”就是名词作状语，而不是主谓结构中的主语。
2、要看能否在名词前加介词或“像……一样”组成介词结构或比况结构
无论是在现代汉语中，还是在古代汉语中，介词结构都不能作主语，这是无可置疑的。下面，就以古汉语中普通
考点对接
在现代汉语中，一个句子常常包含主语、谓语、宾语三个部分。如“我们学习文件”中，主语是“我们”，谓语是“学习”，宾语是“文件”。状语是修饰谓语的，如“我们[认真]学习文件”中的“认真”就是状语。有时一个句子含有多个状语，如“我们[必须][认真地]学习文件”一句中就有两个状语。在现代汉语中名词是不能作状语的，因为名词不能修辞动词。但在古汉语中名词作状语却是常见的现象，如“夜缒而出”中的“夜”，本为名词，但却出现在动词谓语“出”之前，因此，“夜”就作了句子的状语。
名词作状语，是古代汉语与现代汉语的一个非常不同之处，有时不好分辨，但只要我们发现了它的规律，还是比较容易掌握的。
考题印证（略）
技法汇总
判断名词作状语，可从以下几个方面入手：
1、要看谓语与其前面的名词的意义关系
名词和谓语如果是陈述和被陈述的关系，就是主谓结构；若是修饰、限制与被修饰、被限制的关系，就是名词作状语。如：“吾之后，汝兄弟父事丞相”中的“父事丞相”，如果是陈述和被陈述的关系，意思就是“父亲侍奉丞相”，这显然不合文意。应该理解为修饰与被修饰的关系——“像对待父亲一样地侍奉丞相”。所以这里的“父”就是名词作状语，而不是主谓结构中的主语。
2、要看能否在名词前加介词或“像……一样”组成介词结构或比况结构
无论是在现代汉语中，还是在古代汉语中，介词结构都不能作主语，这是无可置疑的。下面，就以古汉语中普通