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名的直译），而作者就是那位出生于中国的美国作家凯瑟琳·帕特森，因为能写出这么好的故事的人，全世界也没有几个。
那部电影我后来也找来看了，的确很棒，中文名译作《仙境之桥》，这是迪斯尼最近改编的一个版本，加入了更多的奇幻元素和特技处理，故事的发展也更加扣人心弦，大概更符合这个时代观众的口味。不过，我还是更偏爱1977年出版的那本少年小说。小说中的故事更为舒缓、沉静，人物形象更为丰满，留下更多思考的空间，在深深的震撼之余更给读者以久久的回味。
作为经常与文字打交道的人，我特别佩服帕特森驾驭文字的那种简洁、清晰的能力，她可以在很少的文字中包含尽可能丰富的意思，不但清晰，而且有力。比如小说开篇的第一页，从爸爸的小货车发动的声音到杰西运动鞋的交代，再到几个孩子睡床安排的描述，读者已经了解到杰西一家很不宽裕的经济状态；而从杰西与妹妹简单的几句交流，我们知道当时非常早，还知道妈妈的脾气不好，更了解到这对兄妹之间的深厚情谊；当然，我们也知道了杰西的野心——要成为五年级跑得最快的人。然后故事继续向前推进。帕特森的文字就是这样，读者需要细细品味她的每一段描述和每一句对话，因为她似乎一个多余的字眼也不愿意浪费。所以这部小说虽然不厚，但特别耐琢磨。
小说中那些少男少女的心理描述让我感觉特别真实，而且颇有些共鸣。主人公杰西并不是完美的男孩，他善良且有责任感，热爱画画也颇有些想象力，但他也有没见过世面的乡下孩子的那种狭隘和怯懦，特别是缺乏自信与勇于探险的精神。相比之下，女孩莱斯莉的个性与能力倒是相当完美的，但她来自一个思想前卫的作家家庭，与当地文化格格不入，几经挫折后她变得更为孤僻，对同学和老师的态度多少有点玩世不恭，所以在学校只能交到一个半朋友。而其他人物，无论是他们的家人、同学还是老师，似乎也都够不上完美。这也恰恰是我特别喜欢它的理由之一。
凯瑟琳自己的成长经历就颇不完美。她幼年时跟随传教士父母在中国，说的是中国话，日军侵华期间他们也四处逃难，八岁那年不得不逃回到美国，之后全家人仍然在不停的辗转迁徙状态中。据说她在18岁以前就跟着父母搬了18次！她是一家五兄弟姐妹中的老三，上面的兄姐年龄相仿，下面的两妹妹也很近，她夹在当中常常只能独处，这一点倒是很像有两个姐姐和两个妹妹的杰西。而到了学校，开始语言不通，后来频繁转校，她也过得马马虎虎，用她自己的话说她小时候“胆小，不聪明，笨拙，反正就是当不成英雄的那种人”。所以，后来当她成为了作家，就特别想为同样经常垂头丧气、胆小害怕的孩子们写书。说起来也很特别，长大后的凯瑟琳也当了传教士，而且还是去到了曾让她非常厌恶的日本，在那里她与许多日本人成为了挚友。她回到美国，结婚生子，还收养了两个孩子，成了四个孩子的妈妈。她还在一家乡村学校教过书，学校差不多就是小说里的那所云雀溪小学，她带的那个班的孩子都跟杰西差不多，师生之间结下了深厚的情谊。大概正是这样丰富的经历，给我们带来了如此真实的一个故事。
不过，仅有真实是不够的。凯瑟琳·帕特森也深谙幻想之道，她的笔下两个在现实中受困的孩子，荡着吊绳，跨过河沟，来到一片小树林，他们（以莱斯莉为主导）将这里命名为“特雷比西亚王国”。这个神奇的名字很可能是受C.S.刘易斯的“纳尼亚王国”故事的影响，因为其中的《黎明踏浪号》一集中就有个叫特里宾西亚的岛国。不过，《圣经》中频繁出现的一种树也有类似的名字（中文译作“笃耨香”）。总之，这个神奇的王国让两个孩子暂时忘却了一切烦恼，在想象的世界中他们自由自在地成长。
但这还不是凯瑟琳要写这个故事的原因，真正的原因是莱斯莉之死。是的，就在杰西受他最喜欢的音乐老师的邀请，一同去华盛顿参观美术馆的那一天，也是他一生中度过的最快乐的一天，悲剧发生了，独自前往“特雷比西亚”的莱斯莉意外地淹死在河中。可以想象，这对于杰西是怎样的打击，而且，他在内心还有一层难以言说的懊悔：也许拉上莱斯莉一起去美术馆，悲剧就不会发生呢！杰西和他身边所有人对这个悲剧的反应，恐怕是最难处理的一部分，凯瑟琳以无畏的态度，平白、朴实、自然地讲述了这段故事，让人震撼也给人以极大的安慰。
其实，正如小说的献词中提到的，这本书是为她的儿子大卫写的，大卫读罢，请求把丽萨·希尔加上。那位丽萨是大卫的好朋友，她八岁那年有一次意外地被困雨中，被雷电劈死了。凯瑟琳和大卫很久都未能从这个事件中恢复过来，于是凯瑟琳后来写下这个杰西与莱斯莉的故事。对于凯瑟琳，这个故事还另有一番深意，因为她自己当时查出患有癌症，以为恐怕不久于人世。她写下这个故事，也是在尝试学习如何面对死亡。
我们知道，凯瑟琳一出生就是个基督徒，她当过传教士，还写过几本向孩子们阐释教义的书籍。不过非常可贵的是，在她的小说中，我们读不到一丝说教的内容，我们读到的是浓浓的爱与包容，还有富有启发的思考与讨论。我特别喜欢第八章的最后莱斯莉与杰西兄妹有关宗教的讨论，这里从小说的角度实际上也为后来的悲剧埋下了伏笔，不过讨论本身就非常精彩。莱斯莉不信教，也不相信圣经，但她觉得故事非常精彩；可是杰西兄妹虽然对圣经故事不熟悉或者不喜欢，但他们却笃信圣经，因为害怕如果不信的话，死后会下地狱。身为基督徒的凯瑟琳显然没有站在这对兄妹的一边，她最后借杰西的爸爸说出了这样一句话：“老天，儿子，别傻了。上帝不会让任何小女孩下地狱的。”
凯瑟琳实在是了解如何温暖读者的心。小说这部分最让我意外的是老师迈尔斯太太的反应，因为在前面我们读到的杰西和莱斯莉视角的文字中，老师在一定程度上被丑化了，而实际上她还有那么通情达理、体贴入微的一面。说实话，当我读到这一段时，有一种完全被击中的感觉。孩子和我们一样，也容易对特殊的对象抱以偏见，当我们能放下偏见，让胸襟变得更开阔更包容时，生命之光才能更为饱满。
杰西最后为妹妹搭起了通往特雷比西亚的桥，这座桥也是为每一位热爱生命的读者搭建的。
我想这也是凯瑟琳·帕特森这样的作家所做的工作，他们为所有在平凡而艰难的生活中困顿的大小读者，搭起了通往无边想象世界的桥，有“特雷比西亚”的存在，会让我们觉得生命更有滋味，也更加精彩。
阿甲写于2014年6月28日北京
那部电影我后来也找来看了，的确很棒，中文名译作《仙境之桥》，这是迪斯尼最近改编的一个版本，加入了更多的奇幻元素和特技处理，故事的发展也更加扣人心弦，大概更符合这个时代观众的口味。不过，我还是更偏爱1977年出版的那本少年小说。小说中的故事更为舒缓、沉静，人物形象更为丰满，留下更多思考的空间，在深深的震撼之余更给读者以久久的回味。
作为经常与文字打交道的人，我特别佩服帕特森驾驭文字的那种简洁、清晰的能力，她可以在很少的文字中包含尽可能丰富的意思，不但清晰，而且有力。比如小说开篇的第一页，从爸爸的小货车发动的声音到杰西运动鞋的交代，再到几个孩子睡床安排的描述，读者已经了解到杰西一家很不宽裕的经济状态；而从杰西与妹妹简单的几句交流，我们知道当时非常早，还知道妈妈的脾气不好，更了解到这对兄妹之间的深厚情谊；当然，我们也知道了杰西的野心——要成为五年级跑得最快的人。然后故事继续向前推进。帕特森的文字就是这样，读者需要细细品味她的每一段描述和每一句对话，因为她似乎一个多余的字眼也不愿意浪费。所以这部小说虽然不厚，但特别耐琢磨。
小说中那些少男少女的心理描述让我感觉特别真实，而且颇有些共鸣。主人公杰西并不是完美的男孩，他善良且有责任感，热爱画画也颇有些想象力，但他也有没见过世面的乡下孩子的那种狭隘和怯懦，特别是缺乏自信与勇于探险的精神。相比之下，女孩莱斯莉的个性与能力倒是相当完美的，但她来自一个思想前卫的作家家庭，与当地文化格格不入，几经挫折后她变得更为孤僻，对同学和老师的态度多少有点玩世不恭，所以在学校只能交到一个半朋友。而其他人物，无论是他们的家人、同学还是老师，似乎也都够不上完美。这也恰恰是我特别喜欢它的理由之一。
凯瑟琳自己的成长经历就颇不完美。她幼年时跟随传教士父母在中国，说的是中国话，日军侵华期间他们也四处逃难，八岁那年不得不逃回到美国，之后全家人仍然在不停的辗转迁徙状态中。据说她在18岁以前就跟着父母搬了18次！她是一家五兄弟姐妹中的老三，上面的兄姐年龄相仿，下面的两妹妹也很近，她夹在当中常常只能独处，这一点倒是很像有两个姐姐和两个妹妹的杰西。而到了学校，开始语言不通，后来频繁转校，她也过得马马虎虎，用她自己的话说她小时候“胆小，不聪明，笨拙，反正就是当不成英雄的那种人”。所以，后来当她成为了作家，就特别想为同样经常垂头丧气、胆小害怕的孩子们写书。说起来也很特别，长大后的凯瑟琳也当了传教士，而且还是去到了曾让她非常厌恶的日本，在那里她与许多日本人成为了挚友。她回到美国，结婚生子，还收养了两个孩子，成了四个孩子的妈妈。她还在一家乡村学校教过书，学校差不多就是小说里的那所云雀溪小学，她带的那个班的孩子都跟杰西差不多，师生之间结下了深厚的情谊。大概正是这样丰富的经历，给我们带来了如此真实的一个故事。
不过，仅有真实是不够的。凯瑟琳·帕特森也深谙幻想之道，她的笔下两个在现实中受困的孩子，荡着吊绳，跨过河沟，来到一片小树林，他们（以莱斯莉为主导）将这里命名为“特雷比西亚王国”。这个神奇的名字很可能是受C.S.刘易斯的“纳尼亚王国”故事的影响，因为其中的《黎明踏浪号》一集中就有个叫特里宾西亚的岛国。不过，《圣经》中频繁出现的一种树也有类似的名字（中文译作“笃耨香”）。总之，这个神奇的王国让两个孩子暂时忘却了一切烦恼，在想象的世界中他们自由自在地成长。
但这还不是凯瑟琳要写这个故事的原因，真正的原因是莱斯莉之死。是的，就在杰西受他最喜欢的音乐老师的邀请，一同去华盛顿参观美术馆的那一天，也是他一生中度过的最快乐的一天，悲剧发生了，独自前往“特雷比西亚”的莱斯莉意外地淹死在河中。可以想象，这对于杰西是怎样的打击，而且，他在内心还有一层难以言说的懊悔：也许拉上莱斯莉一起去美术馆，悲剧就不会发生呢！杰西和他身边所有人对这个悲剧的反应，恐怕是最难处理的一部分，凯瑟琳以无畏的态度，平白、朴实、自然地讲述了这段故事，让人震撼也给人以极大的安慰。
其实，正如小说的献词中提到的，这本书是为她的儿子大卫写的，大卫读罢，请求把丽萨·希尔加上。那位丽萨是大卫的好朋友，她八岁那年有一次意外地被困雨中，被雷电劈死了。凯瑟琳和大卫很久都未能从这个事件中恢复过来，于是凯瑟琳后来写下这个杰西与莱斯莉的故事。对于凯瑟琳，这个故事还另有一番深意，因为她自己当时查出患有癌症，以为恐怕不久于人世。她写下这个故事，也是在尝试学习如何面对死亡。
我们知道，凯瑟琳一出生就是个基督徒，她当过传教士，还写过几本向孩子们阐释教义的书籍。不过非常可贵的是，在她的小说中，我们读不到一丝说教的内容，我们读到的是浓浓的爱与包容，还有富有启发的思考与讨论。我特别喜欢第八章的最后莱斯莉与杰西兄妹有关宗教的讨论，这里从小说的角度实际上也为后来的悲剧埋下了伏笔，不过讨论本身就非常精彩。莱斯莉不信教，也不相信圣经，但她觉得故事非常精彩；可是杰西兄妹虽然对圣经故事不熟悉或者不喜欢，但他们却笃信圣经，因为害怕如果不信的话，死后会下地狱。身为基督徒的凯瑟琳显然没有站在这对兄妹的一边，她最后借杰西的爸爸说出了这样一句话：“老天，儿子，别傻了。上帝不会让任何小女孩下地狱的。”
凯瑟琳实在是了解如何温暖读者的心。小说这部分最让我意外的是老师迈尔斯太太的反应，因为在前面我们读到的杰西和莱斯莉视角的文字中，老师在一定程度上被丑化了，而实际上她还有那么通情达理、体贴入微的一面。说实话，当我读到这一段时，有一种完全被击中的感觉。孩子和我们一样，也容易对特殊的对象抱以偏见，当我们能放下偏见，让胸襟变得更开阔更包容时，生命之光才能更为饱满。
杰西最后为妹妹搭起了通往特雷比西亚的桥，这座桥也是为每一位热爱生命的读者搭建的。
我想这也是凯瑟琳·帕特森这样的作家所做的工作，他们为所有在平凡而艰难的生活中困顿的大小读者，搭起了通往无边想象世界的桥，有“特雷比西亚”的存在，会让我们觉得生命更有滋味，也更加精彩。
阿甲写于2014年6月28日北京