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用“爱·慧”陪伴孩子成长----一个博士生母亲的心得（结束篇）

2013-01-31 00:19阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1470555300

总结女儿成长过程中的教训
如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作,曾经或多或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了.
_______爱迪生
前面六篇博文写了陪伴女儿成长的一些正面体会，而我在陪伴女儿成长过程中，值得引以为戒的教训也不少。我把这些教训写出来，给朋友们在这些方面提个醒。
一、我也做过“虎“妈妈
在一次和女儿在电话中聊到亲子关系问题，女儿说：“你也有不讲理的打过我，你记得吗？”我说：“我是急脾气，肯定有很多不该发脾气的时候对你发脾气，还
有动手打你的时候。你记得哪几次？”她说：“记得最清楚的是：一次是在黑龙江农场总局子弟校，读二年级。一次是上初中，因为我语文考了84分，你把我从凳子上一脚踹到了地上。”我笑了，这两次的事情我记得也很清楚。
第一次是在1990年的9月份，我们当时在黑龙江农场总局机关工作，女儿在子弟校读二年级。我刚刚调到总局机关，没有住房，只能在办公室的一角放了一张床，晚上拼上办公椅子我们三人睡，我在另一小办公室的一角给孩子放了一个小写字台，供孩子学习用，她当时只有六岁，每天放学都很自觉的写完作业再玩耍。
但是有一阶段，我发现她的作业写的潦草，有时我下班了她还没写多少，我和她谈了几次，效果都不好。有一天我提前下班回来，看见她在院子里玩，我很生气，问她：“写完作业了吗”？
她不回答我。我又问：“给你讲道理都白讲了？”
她顶我说：“你们大人可以玩，我为什么不能玩。”
我特别生气，心想：这么小就敢顶我，长大了还了得。我扬手打了她一巴掌，她一躲，我打到了她的鼻梁上，血即刻就流了出来。我立刻慌了，但我仍平静地帮她做止血处理。
这时，她爸爸回来了，他一看就知道是怎么回事，但是因为我们之前有约定，我管孩子的时候不让他插言，事后可以探讨，所以他欲言又止。
晚上，我把孩子叫到小办公室，诚恳的对孩子说：“今天妈妈不对，妈妈不该打你，应该和你讲道理。但是你知道吗？妈妈新调到一个工作单位，工作很忙很累，回来还要为你操心，你应该体谅妈妈。你以前很听话，为什么这一段会出现这种情况。”
女儿说：“妈妈，我每天放学的时候，新来的那几位叔叔，有时候在办公室说话，打牌，我很烦，大人可以玩，小孩子也可以玩，所以我就去玩了。”
我听后，觉得不能全埋怨孩子不按时写作业，因为上个学期的时候，办公室只有一人办公，环境很好，现在新分来几个大学生都比较活泼，势必要影响孩子学习。我对孩子说：“以后放学回来，还是要把作业做完，叔叔们如果说话声音大，你可以提醒他们：叔叔我要写作业了，声音小一点。另外，即使环境差，也要学会控制自己，不要以这个为借口出去玩。”
我还给她讲了一个伟人在闹市中读书的故事。我又对那几位小同事讲了一下情况，后来，孩子每天回来学习的时候，互相都不影响了。这件事情，我自责了好多年，真不该在不了解情况下就打孩子，还出手那么重，伤害孩子。
第二件事，是在孩子上初二的第一学期期中考试成绩出来的那一天，孩子的每门功课都是90多分，只有语文考了84分，特别是作文，一下扣掉九分。我很生气，我就指责她：为什么语文成绩上不去，你上课注意听了吗？她赌气的说：“听了我也记不住，我就是考不好。”
我检查她的书，语文书上，没有作笔记。我早就对她说过，语文课要认真听老师讲，认真作笔记，有些要记到书上，可是她的书却一片空白。我特别生气，就一脚踢倒了她坐的凳子，她摔到地板上，孩子很伤心的哭了。
等我冷静下来，仔细想想，我自己上学时语文就不好，还非得要求孩子学的那么好吗？又想了想，跟孩子商量商量吧，怎么办？
我问孩子，你的语文成绩提不高，你自己能找到原因吗？我给她讲道理，要她语文课一定认真听，认真记笔记，只有认真作笔记，才能更好的复习，理解课文中的含义；她的作文确实不好，我给她找了一位语文老师，专门给她补习作文。这位语文老师非常有教学经验，她让女儿写一篇关于爸爸的作文，写一遍，老师给她指出不足，再让她重写，前后写了六七遍，直到这篇文章写得比较成熟。
从那以后，女儿开始认真作课堂笔记了，一直到高中毕业她的课本上，都记了密密麻麻的笔记。而且在假期还把这些笔记整理到笔记本上。
初中二年级暑假，女儿阑尾炎手术的第二天她就下床，整理从初一开始的语文笔记，并主动写了多篇作文。通过她的努力，她的语文成绩提高的非常快。
我虽然做过“虎”妈妈打过孩子，但我能很快的认识到这是不对的，应该认真和孩子交谈，了解孩子存在问题的原因 ，寻找解决办法，打孩子是于事无补的。从第二次之后，我再也没有打过孩子。
二、正确对待孩子的考试分数
我女儿从上学前班到一二年级时经常考试双百分。考试成绩好，老师喜欢、家长喜欢、朋友夸赞。别人越是夸赞，女儿对考试分数越是在意。结果女儿出现了 “考试综合症”的现象，每当考试前女儿就焦虑不安，总觉得复习的不到位，总怕考不好。
后来，我认识到女儿存在的问题后，每当考试前我总是安慰她：分数无所谓，平时认真学了就行。虽然我一直在对女儿进行考试前的疏导安慰，考试成绩出来我也尽量表现出不在意分数。但是这种考试前的焦虑情绪一直伴随着女儿。
女儿在法国读的大学、研究生和博士，法国大学是三到五年的淘汰制，大一淘汰率达50%以上，考试成绩不合格可以重读。每次考试前，女儿就焦虑不安，常在电话中对我哭泣，总是怕考不过。我只好安慰她考不过没关系，再读一年也无妨。实际上她每次考的都很好，就是“考试综合症”使她每次考试前都很痛苦，这是我的责任，我也很自责。
我在和一个朋友谈论这个问题时，这位朋友对待孩子的考试分数的方法很值得我们学习：孩子考完试后，不问孩子的分数，而是看孩子的试卷，看看出错误的地方是什么原因，再和孩子商讨，分数高低不过分的计较。这位朋友的两个孩子都是名校大学毕业，一个孩子还考取奖学金在英国博士毕业，现在他的两个孩子都在世界知名的企业工作。
三、慎用营养品 五谷杂粮最营养
在对女儿的养育中，我最大的内疚是由于对营养品的不了解，对女儿造成的伤害。
实际上，我是很反对给孩子服用营养品的，我一直认为，任何的营养品都不如每天的五谷杂粮多样化的饮食。但是，我是聪明一世糊涂一时。
在女儿不满4岁时，她爷爷去世那天，我们大家都忙着办丧事，女儿跟着奶奶，她看见奶奶哭，她也跟着伤心的哭泣。东北的深秋气温很低，女儿在哭泣中吸进了过多的凉气，结果晚上就发烧，由于看得不及时，患了肺炎。从那以后女儿经常发烧，后来发展到了肺门结核。
女儿是我们家的心尖宝贝，见她常生病，亲戚们给送来了很多营养品，特别是“人参蜂王浆”有很多盒。当时我认为，既然有营养品就给孩子喝吧，女儿也愿意喝，她自己经常打开喝，我当时也没在意。
后来，女儿出现了发胖等现象，经追朔原因，和当年营养品过多有关，那时我真是很恨自己的无知，使女儿的身体受到了影响。值得庆幸的是，慢慢的女儿恢复了正常，但我心里一直是觉得对不起女儿。

女儿读了二十三年的书，今年已经博士毕业了。回顾女儿的成长之路我是感慨万千，我知道女儿的成功只是说明了过去她的努力，今后她前面的路还很长很长，我希望女儿能用平常心去面对生活，能开心愉快的体味生活的乐趣，幸福永远伴随着女儿。

关于陪伴女儿成长的系列博文发出后，收到了很多朋友的留言，有鼓励也有质疑，这些都是朋友们对下一代的关心和重视，也对我的儿童教育专业理论的提高有很大的帮助。在此我谢谢朋友们的关心和鼓励。让我们共同为下一代的健康成长都来出一份力吧！
发几张女儿的老照片
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