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[笔记]比得兔的人设与发展（一）

2018-01-08 14:45阅读：

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[笔记]比得兔的人设与发展（一）
比得兔作为童书世界最成功的角色之一，他的形象基本上是在1902年波特小姐出版的那本《比得兔的故事》中定格的：身穿蓝色短上衣、脚蹬一对木底鞋；对大人的说法很不屑，一副不知天高地厚的样子；行事莽撞、冒失，却也可以说活力十足，说干就干，尽管会惹上麻烦，但最终总能想法脱身。


不过有两点容易被读者忽略：一是比得兔是个相当叛逆的孩子，波特小姐从他的叛逆中获得了很大的快感，也将此成功地传递给了读者；二是比得兔是一个不断发展的角色，远比所定格的形象要复杂，它可以说是波特小姐性格某一面的投射。


被教训的小捣蛋？还是，被鼓励的机灵鬼？


[笔记]比得兔的人设与发展（一）

比得兔进入到波特小姐的故事中是在1893年9月4日（当年她27岁），她当时和家人在苏格兰的一处乡间庄园度假，那段时间她正痴迷于植物学方面的研究，尤其是对菌类的研究。她在写给前家庭教师兼闺蜜的儿子诺埃尔的信中，连写带画地讲述了比得兔最初的那个故事。信中画的比得最初登场时是正面对读者的，他和姐妹们每个的下面都有名签。这幅蹲着面对读者、没有穿衣服、完全是自然界的小兔子的形象，后来用到了书名页。




[笔记]比得兔的人设与发展（一）
[笔记]比得兔的人设与发展（一）
信中的故事，兔子妈妈登场时，很安详地趴在沙洞前面，面对读者，背后沙洞口探出4个兔子脑袋，但无法分辨哪个出比得兔。后来出版的书中，妈妈是朝着沙洞孩子们的方向，但扭头看着读者，沙洞口探出3个脑袋，第4只兔子在最左边，只看到后半截，好像正要钻进沙洞——我们很有理由相信，这个不大愿意合作的家伙应该是比得。


[笔记]比得兔的人设与发展（一）

这样的变化，在1901年圣诞节前波特小姐自费印制的黑白版《比得兔的故事》中已经出现，比得兔最初出场就与三个姐妹明显区分。这个版本没有经过编辑的参与，所以可以肯定，完全是波特小姐自己的想法。


[笔记]比得兔的人设与发展（一）
 [笔记]比得兔的人设与发展（一）
比得兔最初穿上短外套与鞋子时是背对着妈妈的，他的神情似乎透着点儿“不乐意”，当时的场景是妈妈出门前在跟孩子们交待，另外三姐妹披着红披风，围着妈妈，正在聆听教诲。有趣的是，妈妈身上的裙子也是蓝色的（不是红色），与比得兔蓝外套的蓝色相比，偏浅一点。再往后两页，妈妈单独对付比得兔，给他系上扣子，还一边叮嘱“不要调皮捣蛋喔！”——这似乎是在充分了解儿子秉性的基础上近乎怂恿的“提醒”。再下一页，妈妈出门了，更有意思的是，出门的妈妈换上了棕色裙子，却披上了红披风、戴上红兜帽——宛如“小红帽”！更为奇特的是，明明是万物勃勃生长的季节，这个妈妈“小红帽”经过的树都是光秃秃的，出于特别的谨慎，她还拿着一把雨伞！




[笔记]比得兔的人设与发展（一）
[笔记]比得兔的人设与发展（一）
反过来再想想比得兔的处境，妈妈给他系扣子的时候，难道没有发现：那件蓝色短外套已经太紧了！后来在麦格先生的菜园子里，比得兔就是因为短外套上的扣子才被挂在网上，如果不是他及时从外套里挣脱出来，不穿鞋子，光着身子，四脚翻飞地逃走，恐怕就会跟他爸爸一样，被做成兔肉馅饼了！


[笔记]比得兔的人设与发展（一）
[笔记]比得兔的人设与发展（一）
所以，比得兔的叛逆是必须的！他明明是只兔子，却要被约束成“文明人”的样子，他也许只能选两条路：像姐妹们那样成为乖乖小兔子，或是像爸爸那样成为兔肉馅饼——可是比得兔选择了第三条路：保持天性，像野兔那样活下来！


如果考虑到波特小姐当时的处境，她多少也可以说被困在那个富裕的维多利亚中上产家庭中，她面前看来也只有两条路：一辈子守在家里做个伺候爹妈、帮忙打理家务的老姑娘，或是甭管喜欢不喜欢、找个门当户对的人家嫁出去，从原有的家庭中独立（却也同时附属于未来的丈夫）。她在很不确定地尝试第三条路……


“吃”的问题至关重要


最初读到《比得兔的故事》时，很容易得出印象：这个故事最终还是想给孩子一个教训，一定要听妈妈的话！因为在故事的结尾，比得兔还是因为自己不听妈妈话的冒失行为而得到了惩罚——他的姐妹们吃到了美味的晚餐，而他却只能在床上躺着，还不得不喝甘菊茶（据说还有点儿下泻的功效）。在妈妈给他煮药，姐妹们在围观的那幅图里，比得兔在画面的远处，躺在床上，样子小小的，瞪着眼睛，在阴影处颇有点委屈和沮丧的感觉；再看前面书名页对着的那幅画面，妈妈在床边准备喂药，在1901年波特小姐自行印制的版本中就有这幅图了，画面中的比得兔躲在被子下面，我们只看到他的手和尖尖的大耳朵，可以想象这位天不怕地不怕的“小英雄”是多么怕喝甘菊茶！


[笔记]比得兔的人设与发展（一）
[笔记]比得兔的人设与发展（一）
但尽管如此，对看过这本书的小朋友，愿意成为比得兔，还是学他的姐妹成为乖乖小兔子？我相信绝大多数小家伙宁愿选择比得兔，为什么呢？我们且不说比得兔在菜园子里的一番惊险刺激的追跑打闹，单说“吃”这件事，这本来就是《比得兔的故事》中的头等大事。比得兔的爸爸曾被做成“兔肉馅饼”，妈妈出门去买面包，姐妹们去采黑莓，比得兔到园子里大吃大嚼，麦格先生在园子里种菜，猫在池边盯着金鱼，过路的老鼠嘴里含着豌豆……所有的行为几乎都指向口腹之欲，也是基本的生存本能。所以最终的“惩罚”也回到了“吃”。


[笔记]比得兔的人设与发展（一）
比得兔真的在吃的问题上受到惩罚了吗？显然，在吃的质量和痛快程度上，他完胜了几个姐妹。他在菜园子里吃的东西，都是兔子真正爱吃的东西，而且他显然吃过量了，还得找些荷兰芹来消食！我们完全有理由相信，他可能把所有姐妹们能吃的分量都吃下了肚。而他的三个姐妹呢，她们很乖地采摘了一些黑莓，如果你留意看她们采摘的过程，几只黑鸟（就是后来没有被稻草人吓到的那几只黑鸟吧）一直在忙着“帮”她们吃采到篮子里的黑莓！——这幅画面在1901年的版本中是没有黑鸟的，波特小姐在1902年的彩图版中加上黑鸟应该别有用心吧。——对了，你会不会觉得在整本书中，鸟类都是比得兔的同党？


[笔记]比得兔的人设与发展（一）
[笔记]比得兔的人设与发展（一） 1901年自费印刷版插图（供比较）
比得兔的姐妹们非常听话去采黑莓，她们也确实采到了不少黑莓，尽管被黑鸟们也吃了不少，但她们看来并没有一边采一边吃（换了比得可能大不相同），于是晚上她们得到了奖励：吃妈妈买来的面包、牛奶，再加自己采的黑莓！——如果你是比得，会乐意跟她们交换吗？实际上，她们完全可以在采黑莓的时候就吃个痛快，但她们选择等到晚餐时再吃，因为她们更在乎妈妈夸她们是“乖乖小兔子”！


[笔记]比得兔的人设与发展（一）
[笔记]比得兔的人设与发展（一）
这大概也是《比得兔的故事》之所以能经久不衰的原因吧。它很可爱，看起来好像也有给孩子的教训，所以大人们很喜欢，愿意读给孩子听；孩子们也很喜欢，因为“教训”的背后另有一番捣蛋鬼的得意，虽然有点含蓄，但孩子们都很清楚，他们乐意成为比得兔与波特小姐的同党。


（未完待续，下一集链接 →）

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