2012-4-24看图讲述《穿西装的充气猪》

语言活动《穿西装的充气猪》
一、活动名称：看图讲述《穿西装的充气猪》
二、活动目标：
（一）、引导幼儿认真观察画面，在理解的基础上大胆讲述完整故事。
（二）、引导幼儿知道朋友之间要互相帮助，体验帮助他人的快乐。
三、活动准备：
（一）、知识经验准备：幼儿已有看图讲述的经验。
（二）、物质材料准备：ppt课件、充气玩偶小猪，故事图片等。
四、活动重难点：
（一）、重点：能够大胆讲述图片的内容。
（二）、难点：通过观察，在理解的基础上尝试讲述。
五、活动过程：
（一）、通过出示充气玩偶，激发幼儿参与语言活动的兴趣。
教师出示实物道具，吸引幼儿的注意，引出“充气猪”的主要角色。
（二）、通过观看ppt课件，引导幼儿用自己的语言分别讲述图片的内容。
1、出示图片1。
提问：图片中有谁？发生了什么事情？充气猪在想什么？
鼓励幼儿大胆讲述第一张图片。
2、出示图片2。
提问：图片中有谁？小熊发生了什么事情？充气猪打算怎么做？
鼓励幼儿大胆讲述第二张图片。
3.出示图片3。
提问：充气猪是怎么救到小熊的？小熊得救了，充气猪会怎么样？
鼓励幼儿大胆讲述第三张图片。
4. 出示图片4。
提问：图片中有谁？发生了什么事？打针的充气猪会怎么样?大家怎么帮助充气猪呢？
鼓励幼儿大胆讲述第四张图片。
5. 出示图片5。
提问：小熊是怎么帮助充气猪的呢?充气猪变成了什么样？这样的充气猪好看吗？他的心情是怎样的呀？
鼓励幼儿大胆讲述第五张图片。
6. 出示图片6
提问：图片中有谁？充气猪怎么样了？他的心情是什么样的啊？你从哪看出来的？为什么有这么多朋友来帮助充气猪？小朋友怎么做就能帮助身边的人？
鼓励幼儿大胆讲述第六张图片。
7.教师完整讲述故事，鼓励幼儿尝试为故事命名。
（三）、在小组讲述的活动中，鼓励幼儿大胆讲述完整的故事。
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