每年的冬季，学校都要举行消防疏散逃生演习。
学校的教学楼是中间走廊、两侧教室的布局，三十个班级和全体教师都生活在这个教学楼中，只有东西两边的两个楼梯可以上下。这样的教学环境存在这很大的安全隐患，一旦出现意外情况，如果没有很好的组织，必然造成楼道拥堵，引发更大的灾难。因此，定期举行一次消防疏散逃生演习，不断提醒我们的老师和学生增强安全意识非常必要。
在武警水上消防支队指挥艇官兵们的指点帮助下，学校政教处、总务处的有关老师认真测量了每个班级到楼梯口的距离，班级的人数以及师生移动的速度，为每个班级绘制了一份独特的疏散逃生线路图。学校的教职员工也做了精心的安排，每个人都和某一个教室、某个班级的学生结对，在学校的统一部署下，按照指令依次“逃离”教室，保证在整个“逃生”的过程中人员疏散迅速，不出任何的安全问题。
今天的消防疏散逃生演习是在武警水上消防支队指挥艇官兵的指导下进行的，官兵们亲自参加了本次演习的全过程。
下午1：00，学校某处意外发生火灾，校长室接到报告后，立即启动《学校火灾事故应急处理预案》，同时拉向火灾警报。学校人事干部立即打“119”电话报警，同时将火警情况向教育局办公室和局综合治理办公室进行报告。校长室同时通知学校各处室落实《学校火灾事故应急处理
学校的教学楼是中间走廊、两侧教室的布局，三十个班级和全体教师都生活在这个教学楼中，只有东西两边的两个楼梯可以上下。这样的教学环境存在这很大的安全隐患，一旦出现意外情况，如果没有很好的组织，必然造成楼道拥堵，引发更大的灾难。因此，定期举行一次消防疏散逃生演习，不断提醒我们的老师和学生增强安全意识非常必要。
在武警水上消防支队指挥艇官兵们的指点帮助下，学校政教处、总务处的有关老师认真测量了每个班级到楼梯口的距离，班级的人数以及师生移动的速度，为每个班级绘制了一份独特的疏散逃生线路图。学校的教职员工也做了精心的安排，每个人都和某一个教室、某个班级的学生结对，在学校的统一部署下，按照指令依次“逃离”教室，保证在整个“逃生”的过程中人员疏散迅速，不出任何的安全问题。
今天的消防疏散逃生演习是在武警水上消防支队指挥艇官兵的指导下进行的，官兵们亲自参加了本次演习的全过程。
下午1：00，学校某处意外发生火灾，校长室接到报告后，立即启动《学校火灾事故应急处理预案》，同时拉向火灾警报。学校人事干部立即打“119”电话报警，同时将火警情况向教育局办公室和局综合治理办公室进行报告。校长室同时通知学校各处室落实《学校火灾事故应急处理