——解读《改进中学物理课堂教学的几点意见（征求意见稿）》（05）
物理学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学有利于学生掌握和运用物理知识与技能，体验科学探究过程，学习科学研究方法，提高实践动手能力，增强创新意识，发展对科学的兴趣和热情，养成实事求是的科学态度。因此，实验对落实教学目标有独特的、不可替代的作用。
物理学是一门实验科学。在物理学中，每个概念的建立、每个定律的发现，都有其坚实的实验基础。各种猜想和假说，只有通过实验的验证，才能上升为科学理论；同时，很多的物理实验又丰富了物理学科的思想和内容，促进了物理学的发展。
研究《物理课程标准》不难看出，物理实验是物理课程和物理教学中的一个重要组成部分。它既是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段。在目前基础教育普遍重视高考升学率的情况下，强化对物理实验的重视，有利于促使物理教学回归到它的本来面目。
在物理教材中，有丰富的物理实验的内容。其中有的主要是让学生体验科学探究的过程，学习和体会科学研究的方法的，比如说伽利略关于自由落体运动的研究、卡文迪许的扭秤实验等；有的主要是让学生进行实践感悟，培养他们的动手能力的，比如说各种学生实验；也有的主要是培养学生的创新意识，发展他们对物理学科的兴趣和热情的，比如说各类拓展出课本基本要求之外的课题研究。这些实验相互补充，共同组成了中学物理实验一个完整的体系，是落实教学目标的重要载体。
在演示实验中，不但要求学生关注所观察到的现象，还要求理解现象所表明的物理内涵，了解某些实验装置的基本原理。在学生实验中，无论是测量性实验、验证性实验或探索性实验等，都要求学生在明确实
物理学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学有利于学生掌握和运用物理知识与技能，体验科学探究过程，学习科学研究方法，提高实践动手能力，增强创新意识，发展对科学的兴趣和热情，养成实事求是的科学态度。因此，实验对落实教学目标有独特的、不可替代的作用。
物理学是一门实验科学。在物理学中，每个概念的建立、每个定律的发现，都有其坚实的实验基础。各种猜想和假说，只有通过实验的验证，才能上升为科学理论；同时，很多的物理实验又丰富了物理学科的思想和内容，促进了物理学的发展。
研究《物理课程标准》不难看出，物理实验是物理课程和物理教学中的一个重要组成部分。它既是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段。在目前基础教育普遍重视高考升学率的情况下，强化对物理实验的重视，有利于促使物理教学回归到它的本来面目。
在物理教材中，有丰富的物理实验的内容。其中有的主要是让学生体验科学探究的过程，学习和体会科学研究的方法的，比如说伽利略关于自由落体运动的研究、卡文迪许的扭秤实验等；有的主要是让学生进行实践感悟，培养他们的动手能力的，比如说各种学生实验；也有的主要是培养学生的创新意识，发展他们对物理学科的兴趣和热情的，比如说各类拓展出课本基本要求之外的课题研究。这些实验相互补充，共同组成了中学物理实验一个完整的体系，是落实教学目标的重要载体。
在演示实验中，不但要求学生关注所观察到的现象，还要求理解现象所表明的物理内涵，了解某些实验装置的基本原理。在学生实验中，无论是测量性实验、验证性实验或探索性实验等，都要求学生在明确实