1月5日，在上海市教育学会物理教学专业委员会2013年年会上，我向大家介绍了2014年的“上海市物理论坛”的主题，主要内容如下：
年前，物理专委会在松江二中召开常务理事会，会议决定，2014年上海市物理论坛的主题是：“基于物理课程标准的课堂教学的思考与实践”。
1．确定这一主题的缘由
确定这一主题，基于以下几个方面的思考。一是当下物理教学的现实。很多教师手边没有课程标准，平时的备课和上课也不依据课程标准，“跟着感觉走”的情况比较普遍。也正是因为如此，导致了教学过程中教学内容偏难、教学要求被过度拔高的现实，学生的课业负担过重与此是有很大关系的。二是根据教育改革的要求和上海市教改的实际，上海启动了课程标准的修订工作，目前物理课程标准的修订已经完成，近期将会和物理教师见面。选择这一主题也是与市教委的课改要求相呼应。三是PISA测试带来的启示。连续两次的PISA测试，上海都拔得头筹，让我们对上海的教育充满了信心。同时也发现，我们的教学要求还是偏高，应该基于物理课程标准，让孩子有更多的实践机会和丰富的学习经历，为他们今后走上社会奠定扎实的能力基础。
2．物理专委会的新举措
为了将2014年度的物理论坛办好，物理专委会将在以下几个方面做出新尝试、新探索。
年前，物理专委会在松江二中召开常务理事会，会议决定，2014年上海市物理论坛的主题是：“基于物理课程标准的课堂教学的思考与实践”。
1．确定这一主题的缘由
确定这一主题，基于以下几个方面的思考。一是当下物理教学的现实。很多教师手边没有课程标准，平时的备课和上课也不依据课程标准，“跟着感觉走”的情况比较普遍。也正是因为如此，导致了教学过程中教学内容偏难、教学要求被过度拔高的现实，学生的课业负担过重与此是有很大关系的。二是根据教育改革的要求和上海市教改的实际，上海启动了课程标准的修订工作，目前物理课程标准的修订已经完成，近期将会和物理教师见面。选择这一主题也是与市教委的课改要求相呼应。三是PISA测试带来的启示。连续两次的PISA测试，上海都拔得头筹，让我们对上海的教育充满了信心。同时也发现，我们的教学要求还是偏高，应该基于物理课程标准，让孩子有更多的实践机会和丰富的学习经历，为他们今后走上社会奠定扎实的能力基础。
2．物理专委会的新举措
为了将2014年度的物理论坛办好，物理专委会将在以下几个方面做出新尝试、新探索。