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伪学者是些什么玩意?(4.知识的工具性)

2023-04-15 09:26阅读:
伪学者 是些什么玩意?
( 4. 知识的工具性 )




也许有人不明白,那些伪学者 热衷于展示其专业知识,
难道这有错吗?!


而实际上,就是这个问题的隐蔽性,使得那些伪学者 可以
长期地出没在我们围、并且可以尽情地表演而无所顾忌!


同时,也确实没有多少有能力来及时识那些伪学者
他们的骗术。或者说,很多人无暇顾及这些隐藏得很深的
问题,也可能明明知道 那些伪学者 是在胡搅蛮缠,对他们
胡搅蛮缠却总是无策、无可奈何也!


应当承认,那些伪学者 确实是各种专业术语的杂耍高手,
他们特别善于炫耀其专业知识,而这样的伎俩也确实为那些伪
学者 的心术不正、动机不纯、用心不良提供了最得意的保护,
这也就满足他们,也使得那些伪学者 可以长期地我行我素。

我们应当清楚:


那些伪学者 的问题也就是对待知识的态度上。


另外,我们早就应当揭穿那些伪学者 的鬼把戏,使得知
和技术的普及和应用尽早回归到理性、健康的轨道。


为此,我们必须首先学会鉴别那些伪学者,而为了鉴别
这群意儿,我们还必须首先掌握关于知识的知识。


例如:知识的工具性、知识的相关性、个人知识的局限
等。
简单地说,如果我们理解并掌握了这些关于知识的知识,
我们就可以及时地、轻易地识别那些伪学者 的所有花招,无
论这些花招是话术、是骗术、还是诡辩术,这样那些伪学者
也就无处遁形了。


本文就首先来略微地谈谈知识的工具性。
一、知识的工具性


作为工具,知识本身的善恶性不明,知识仅仅是在
善意地使用、正确地使用、理性地使用,才会产生正面效
应,否则,就可能适得其反。
--------- 这就是关于知识的工具性的定义。


伪学者 一个很大的问题就是应用大量知识碎片来
诱导他人去错误地思维、偏离正题而不得要领,那些伪学者
从来就不顾解决问题的实际效果、也不考虑大量客观事实。


他们只顾炫耀自己的专业知识、只顾为自己的看法辩护,
哪怕是循环论证、离题万li ,他们也在所不惜!

这种花招确实也是一种隐藏极深的伎俩,一般人根本
就无法识别、更无法摆脱这类花招的诱惑。


例如,中医可以有效治疗很多疾病,这已有大量事实可
以证明;
中药有一定的毒性,这也是事实。

而对于我们这些患者或潜在患者来说,就有三个很重
要的问题,那就是:


1、为什么中药可以治病?


2、怎么才能在尽量避免中药毒性作用的前提下来应
中药有效地治疗疾病?


3、能否找到更有效、更安全、更便捷、更廉价的中
治病方法?


那些伪学者 对这些问题就从来不感兴趣,所以他们从
来就不考虑这些问题。对于他们来说,最重要的是:


先下结论、后找理由、实在不行就耍无赖!


于是,那些伪学者 就长期地竭力叫卖:


什么“中医不科学”、什么“中药有毒”等;


然后再利用他们自己可以理解的大量知识碎片来循环论
证,当然,对他们不利的知识们是不会提及的,或者他们
有时也会蜻蜓点水、一带而过。


由于那些伪学者 的言辞全是专业术语的堆砌,其中包含
大量的知识碎片,所以一般人很难反驳,也确实让人感到
从下手。


而实际上破解这种花招也很简:


那就是坚持医学第一定律:


讲科学就应当让事实说话、
讲医学就应当让疗效说话。


因为没有任何医学胆敢不讲事实、
也没有任何医学敢不疗效!


之所以那些伪学者 的言辞显得那么难对付,也正是因为
那些伪学者 长期地、恶意地利用了知识的工具性来实现他
们所亟需的障眼法,以期达到可以长期迷惑患者或潜在患
之目的。


可见,知识仅仅是在被善意地使用、正确地使用、理性
使用,才会产生正面效应。


不妨举个例子来说明什么是知识的恶意使用:


我们大都对食物的消化过程有个大致的了解,而且讲解食
物消化的知识也是好事,实无可厚非。


可是如果有人偏偏在别人吃饭时大肆讲解食物消化过程,
特别是这个消化过程在直肠中的具体进程,甚至还要在饭厅
大屏幕上实时动态演示这个进程,那就是知识的恶意使用
了。


知识的恶意使用也确实都隐藏得很深,几乎无人可以识
别,所以,为了理解,不妨再打个比方吧。


婴儿饿了,我们喂婴儿喝奶,那就是件好事。


可是如果喂得太多,婴儿都吐了,还要继续强行喂,那
是存心要把好事办成坏事了。


知识的恶意使用也无非就是这样。


那些伪学者 的问题就是这样。


如果分解他们的每一个小动作,几乎都是无可厚非的,
也并没有什么过错,例如,他们反复唠叨专业知识 。


可是,一旦我们核查其实际效果就不难发现其问题所
在:


那些伪学者 只顾炫耀其专业知识,而不关注实际问题,
更不关注解决问题的实际效果。他们只是一味地、恶意地
导大家偏离题、使人不知不觉地成为他们自己心目中
的徒子徒孙。


所有这些都足以证明:


那些伪学者 只在乎自己的看法,不关注事实、不关
注疗效、不关注患者或潜在患者。


所以,他们毫无善意可言!


至此,就可以阐述一个关于识别伪学者的第一判别定律。


关于伪学者的第一判别定律


一个人是伪学者 的第一充要条件就是:


这个人不是正确地、善意地、理性地应用知识、而是
顾炫耀其专业知识、一味地为自己的片面看法来循环论
证、他从来不顾客观事实、也不顾解决问题的实际效果、
不顾其它相关的学术论点。




(本文成稿于2022年9月30日)

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