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部编二上第二单元  4.田家四季歌

2017-10-09 07:47阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1505661674

教材解读
课文按季节顺序为学生展示了农家丰富多彩的生活，春光里播种，夏季里耕作，秋天收获，冬天积肥准备来年耕作。期间有劳作的辛苦，也有收获的喜悦，充满诗情画意。为学生了解农事，走近田园提供了很好的读本。
在朗朗上口的韵文阅读中认识20个生字，会写10个生字，增长见识与识字写字同步共进，享受学习语文的由衷快乐。
学情分析
学生对农事比较陌生，结合课文插图及拼音辅助，在朗读课文中认识汉字，体会农民的繁忙与苦乐，感受农家生活的如诗如画，从而更加热爱生活，珍惜农家劳动成果，并且识字写字，提高能力，培养热爱识字的兴趣。
学习目标
1.认识“季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了”等17个生字，会写“季吹肥农忙归戴辛苦年”等10个生字。读一读，记一记。拓展识字“播插秧耕除割积”等7个农事活动的生字。在大量识字中体会识字的乐趣，增强主动识字的愿望。
2.朗读课文，准确认读“场　了”2个多音字。背诵课文。从中了解家事，感受农家生活的滋味。
重难点
1.识字写字。
2.知道四个季节的农事。
学习准备：PPT
学习时间：二课时
第一课时
课时目标
1.认识“季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了”等
17个生字，会写“季农忙辛苦”4个生字。
2. 认读“场　了”2个多音字。
3.正确流利朗读课文，感受农家生活。
教学流程
一、引入学习　灵动唤醒
1.PPT出示课文中的四幅插图，请学生用一句话描述，以此引出“四季”
花儿开得很美丽。蝴蝶在花丛中飞舞。[春季]
夜空星星闪闪发亮，金黄的月亮像一瓣香蕉。劳动的人们刚刚从田里回来。大树长得很茂盛。[夏季]
谷子成熟了，沉甸甸的谷穗压弯了腰。田野的庄稼都成熟了，一片金黄。场院里堆放着丰收的粮食。[秋季]
大雪给大地穿上了厚厚的棉袍。大棚里的蔬菜长得正旺。[冬季]
这四幅图连起来，就是一年“四季”
2.认读“季”
说说怎么记住这个字呢？禾苗长高，孩子长大。禾+子＝季
季节　四季　春季　夏季　秋季　冬季　开学季　毕业季
今天我们再学习一首儿歌，是关于“田家四季”的，叫《田家四季歌》
3.写“季”字
观察字形，上下结构，下边的“子”要长一些，托住上边的“禾”。在生字表中描红仿写。
4.齐读课题
知道田家指的是什么吗？读读课文就明白了。
二、借助拼音朗读课文
1.认真朗读课文，不会的字请拼音朋友帮忙。
田家指的是农家，农村家家户户
指导读好“麦苗儿　桑叶儿”
读准“场”“了”的字音，并借助组词及语境巩固读音。
场：cháng 场院　打场　扬场 chǎng 广场　场地　操场
了：le　走了　完了　笑了　　　liǎo　了结　了断　没完没了
2.一边看图，一边朗读课文。
3.小组同学自由选择喜欢的季节合作朗读课文。
4.比赛朗读课文。
三、识字
1.自读课文，圈出本课生字。
2.同桌同学交流识字金点子。
蝴蝶粒桑——形声字识字
麦苗谷子——庄稼、农作物　出示图片认识这二种农作物
肥（吧　把　爸）　戴（栽）——形近字比较识字
　　　　　　　　　“戴”字形像人头戴假面具，外包围部分表示这个形声字的“声”，本义上加在头上或用头顶着。
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归农年——组词识字 字理识字
回归　归来　归还　归国　归队　　　　农家　农事　农民　农村
过年　一年　年年　
　　　　　　　　　　　　　“年”字形为一个人扛着成熟的谷物回家


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部编二上第二单元 <wbr> <wbr>4.田家四季歌
　　　　　　　　　　　　　　　　　“归”本义为女子出嫁



虽——加一加识字法　　口+虫＝虽
3.游戏巩固识字
抢摘丰收的玉米中的“生字”
4.小组互读生字，全部认读打一颗星
三、写字
1.观察范写书空
农　撇从竖中线起笔向左下格伸展，捺从左上格穿过男田字格的交叉点向右下格伸展，相互呼应。
忙　左窄右宽，右边的横贴横中线，向上稍斜，长一些。竖在竖中线上写。
辛　上下结构，立的最后一横长长的写在横中线上，十的竖写在竖中线上。
苦　古的横长长的写在横中线上，让整个字更精神。
2.描红体会
3.仿写印证，老师巡视点评
四、自主作业
1.把课文读给家人听。
2.跟家人一起认读本课生字。
第二课时
课时目标
1.巩固上节课识字，课后“读一读记一记”中知道农事，拓展识字播插秧耕除割积”等7个农事活动的生字。
2.诵读课文，感受农家生活的滋味。
教学流程
一、巩固识字
摘柿子中的“生字”，开火车认读。
词语抢读。
四季　蝴蝶　麦苗　桑叶　肥胖　农事　归来　爱戴　场院　谷粒　辛苦
虽然　了结
二、识字
播种　插秧　耕田　采桑　除草　割麦　打谷　积肥
1.归类识记
A.与手有关的家事——播　插
用农具的劳作——耕　除　割
B.春季的农事：播种　插秧　采桑
夏季的农事：耕田　除草　割麦　
秋季的农事：打谷
冬季的农事：积肥
2.朗读识字
男女生抢读、分行赛读
3.脱离词语识字
播　插　耕　除　割　积
4.扩展组词，巩固认读
广播　传播　　插手　插足　　耕种　农耕　耕牛　　解除　开除　清除
割断　分割　　积累　积水　乘积
三、背诵课文
1.看图，自由练习背诵课文
2.合作，同桌合作背诵课文
3.交流，背诵课文
说说自己最喜欢哪个田家的哪个季节？理由是什么？
你认为哪个季节田家特别忙碌？理由是什么？
小结：田家一年四季都是辛苦忙碌的，一分汗水一分收成。带着对田家的尊敬来读一读课文。
4.比赛，分季节选背课文
5.展示，全班齐背课文
四、写字
1.重点交流：戴　吹　肥
戴：写得要紧凑，上边的土字扁扁的。最后一横要长长的。下边的“田”字得小一些，中间的横写在横中线上，下边的“共”第要扁，最后一横稍微斜一些，最后的点要小，不超过竖中线。最后的斜钩从竖中线起笔，长长的向左下格伸展，撇从横中线上起笔，在右下格写，最后的点在右上格。
吹：左小右大，左收右展。二个小撇都从竖中线起笔，捺要舒展。
肥：左窄右宽，月字旁写得高高的瘦瘦的，“巴”最后的横写在横中线上，竖弯钩的竖写在竖中线上，弯要长一些。
2.自主练习写字：年　归
五、自主作业
1.跟家人比赛识记本课生字。
2.把课文背给家人听。
3.自主识字：与田家家事有关的生字。
板书设计
田家四季歌
家事忙　

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