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学生的美术课作品----重叠的形状

2011-04-19 17:10阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1505915487

美术课上我们认识重叠图案的艺术特点，了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。老师出示许多图片让学生们欣赏生活中的重叠形状。例如：树叶、小鸟、很多的苹果、成排的树木等等。
什么是重叠呢？用两个不同的物体进行讲解并得出结论：一个物体在另一个物体的前面，就产生了重叠；一个物体在另一个物体的上面，也会产生重叠。
学生谈对重叠的感受。（如：可以使物体显得有层次感，…）
然后我们欣赏课本范图，请学生分析重叠的形状会产生怎样的画面效果？
如果是一个物体在另一个物体的前面，就会把后面的物体给挡住了。这样就出现了空间感。用绘画或剪贴的方法，重叠各种形状来完成美术作品。
通过对重叠形状的学习，增强学生的造型能力。
学生们合作交流尝试制作的方法：
（1）剪：设计一个基本
形，剪下，再重复剪出需要的基本形个数；
（2）画一个基本形,再一个一个重叠的画；画几个基本形，在空白处添加基本形。
教师演示各种制作的方法。
①绘画的形式：先画前面的物体，再画后面的；
②剪贴的形式：先贴后面的物体，再贴前面的。
随意的重叠排列，有规律的重叠排列：上下、左右、前后、大小…
学生们或是独立或是几个人合作共同完成，进行绘画、制作。老师指导学生利用自己喜欢的图案，选择多种方法绘画制作，完成一幅重叠的形状的作品。
最后我们把学生的作品进行展评与整理。交流各自在创作时的体会，对重叠的形状有一定的认识。评选自己喜欢的作品。
下面是孩子们的作品： 学生的美术课作品----重叠的形状
学生的美术课作品----重叠的形状
学生的美术课作品----重叠的形状
学生的美术课作品----重叠的形状
学生的美术课作品----重叠的形状
学生的美术课作品----重叠的形状
学生的美术课作品----重叠的形状
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学生的美术课作品----重叠的形状

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学生的美术课作品----重叠的形状

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