《龟兔赛跑》的黑暗面
2013-01-09 20:25阅读:
《龟兔赛跑》的故事几乎家喻户晓,骄傲的兔子和迟缓却夺冠的乌龟,在我们几代人的童年回忆中留下很深的影像。
然而,我始终为这个故事感到困惑,至少是说不出的一种别扭。总觉得兔子不应该输,太牵强了,强拉硬扯的角色搭配,非但算不上什么天才的想像,反而强烈的体现出人为的做作,和编者对于“目的”的预先定位。从最终的目的看,无论乌龟的对手是狮子、斑马、鸵鸟或者蛇,作者一定要想方设法制造“主观”或“客观”的障碍,使乌龟成为冠军。
兔子:代表天才,至少在奔跑方面和乌龟相比是天定的真理;
乌龟:代表蠢材,自创世以来乌龟就不可能跑过兔子;
桂冠:代表权力。
“龟兔赛跑”是成王败寇的儿童版,是不择手段的目的论。其实兔子根本不愿同乌龟进行荒唐、无聊的赛跑比拼,而乌龟却需要一个超乎想像的伟大胜利。如此一来,这则寓言故事终于在中国的广阔舞台上,赢得了最热烈的掌声和示范效应。
我们幼小的心灵中,潜移默化的定位着角色和将要实现的人生价值:
兔子天资卓越又极富个
性,乌龟愚钝且俯首听命。然而,他们在道路上都别无选择,必须按给定的路线行进。兔子自开始就抵触这种愚蠢的安排,目的本身毫无意义,夺冠毫无意义,即便是赢一千回也不值得宣扬,于是兔子选择放弃,尽情的享受过程的快乐,靠在树上欣赏美丽的风景。而乌龟不想看也看不到草丛之上的广阔天地,他眼中的世界只是一条狭窄的小径,生命中其它的价值和发现都对他毫无意义,乌龟所要得到的就是指定好了的桂冠。
所以,我们的孩子们都宁愿做乌龟,只要得到桂冠做虫子、耗子、屎壳螂都无所谓。结局早已指定,兔子再怎么蹦达,再上蹿下跳都无济于事。
要想达到目的就要学做龟孙子!
《龟兔赛跑》的故事在中国如此受推崇,几乎成为启蒙教育之典范,使得《精卫填海》、《夸父逐日》这类极具华夏精髓的代表作,与之相比都相形见绌。实则是教育的悲哀,任何故事都有它正、负两面的影响力,“龟兔赛跑”的正面激励作用不见得多么显著,而负面影响却暗合了我们古老而深沉的劣性,使它的黑暗面在中国发挥到了极致。
《龟兔赛跑》的故事或许本身没有错,错就错在我们选择了它的黑暗面。