开音节是指该音节以元音结尾。 闭音节是指该音节以辅音结尾。
注意:开音节,闭音节指的都是在重读音节中.
重读音节强调读音,比其它音节读得重一点,从音标上看,在音标上角有个着重符号,一个小短竖.一般一个音节肯定是重读音节。
弱读音节是指不重读的音节。
看到网上很多人提到不知道该如何划分音节,关于音节划分各类教材上也是众说纷纭,引用知乎作者的一段话“Plus, syllabification of a word is practicable only when people know how to pronounce it. By no means does/can a word split into syllables if it's not pronounceable. Remember that all
linguistic principles always come after real
practice.”
作者:知乎用户
链接:https://www.zhihu.com/question/59505499/answer/166716034
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最后,关于重读音节的几个规律:
元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。
1、两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。
2、两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音归到后面的音节。
3、重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写。e.g. run-running,cut- cutting
注意:开音节,闭音节指的都是在重读音节中.
重读音节强调读音,比其它音节读得重一点,从音标上看,在音标上角有个着重符号,一个小短竖.一般一个音节肯定是重读音节。
弱读音节是指不重读的音节。
看到网上很多人提到不知道该如何划分音节,关于音节划分各类教材上也是众说纷纭,引用知乎作者的一段话“Plus, syllabification of a word is practicable only when people know how to pronounce it. By no means does/can a word split into syllables if it's not pronounceable. Remember that
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最后,关于重读音节的几个规律:
元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。
1、两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。
2、两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音归到后面的音节。
3、重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写。e.g. run-running,cut- cutting
