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JA课程介绍

2008-08-13 00:05阅读:
课程介绍
MESE课程简介
Ø 课程名称:企业经营管理决策模拟(Management and Economics Simulation Exercise
Ø 建议课时1520小时
Ø 学生年级:大学一、二年级
Ø 课程描述:该
MESE软件模拟二至八家制造和销售记忆笔德(ECHOPEN)的学生公司相互竞争。通过模拟实现世界中的竞争来激励学生对生产、营销、财务等方面进行思考,并联系所学的经济管理进行分析。在整个过程中,学生通过模拟软件来对价格、产量、营销费用、投资规模以及研究和发展费用做出分析、判断和决策。学生不仅感受到所学知识的实用性,而且还从这些专业知识中感受到极大的乐趣。
Ø 学生反馈
在这里,我不仅得到了实战MESE的机会,领略了经济世界的奇妙,我更从学长、企业顾问的授课中看见了另一个多姿多彩的世界,但我想,最为重要的是,在这里,我看到了一群有梦想有行动的学长、学员,他们滚烫的热情着实感染了我,让我也禁不住想要努力,努力,再努力。
陈欢星
和我们的公司一起走过来,我觉得,非常的不容易。最后一次课程的成绩尤为值得人们庆贺,我们公司的MESE做了第一名,还拿了银质团队。可能别人看来这是件很高兴的事情,但是要知道在这荣耀的后面是我们每个组员多少努力的倾注。可能当回过头来看看的时候,我们会发现自己真的懂得了很多。
夏默


SS课程简介
Ø 课程名称:成功技巧(Success Skills
Ø 建议课时1520小时
Ø 学生年级:大学三年级
Ø 课程描述:课程为学生由学校到工作岗位和社会过度做好准备,旨在培养学生的人机交往效力和解决矛盾的能力、团队精神,营造和谐氛围和影响力都是重要的方面。首先对学生进行评估,然后由企业顾问结合自己的学习、工作和生活的实际进行分析,以培养和提高他们的能力。
Ø 学生反馈
SS课程的展开有两条线路,一条是上课的内容的进程。在课上,企业顾问为我们带来了十分精彩的课程。他们以理论结合实际,教课结合游戏的方式为我们在跨入职场提供了许多宝贵的经验,使我们收益无穷。另一条是个人发展的进程。SS强调团队合作,我们从始至中都不是单个的人,而是隶属于一个团队。在团队中我学到了合作、协调、沟通,当然我还获得了友谊,不仅是在自己的团队,也包括其他的团队的友谊。最终我们形成了ss的大家庭―― 企业顾问是家长,项目志愿者是大哥哥、大姐姐,而我们则是茁壮成长的孩子们。
何鸣雯

SS正如当时宣传时那样确实有很多实用的东西,比如,怎样制作简历,怎样对待面试等技巧性的东西。同时,也涉及到待人接物、人生规划、团队合作等这些需要不断培养、尝试、探索和反思的内容,让我们开始关注自己这一路是怎么走来的,有什么闪光点,有什么需要改进的,将来的路怎么走,自己的方向定位在哪里,这些斗室需要我们思考的。
企业顾问出色地展现出了他们的人格魅力和真诚。他们的一句话、一个表情、一个故事就能够激发我们思维的火花,让我们顿时豁然。当然也使我们触及到更多的问题。这就像一个圆,圆内是我们已知的,圆外是未知的,我们知道的越多也就接触到了更多未知的东西。
在课上同样认识了很多优秀的同学们,看到了大家的风格,听到了大家的想法,感受到了大家的激情与智慧。
舒震虹

GBE课程简介
Ø 课程名称:全球商业道德(Global Business Ethic
Ø 建议课时1520小时
Ø 学生年级:大学四年级
Ø 课程描述:通过生动的案例教学,学生们将深入理解全球通行的价值观,以及遵循商业道德与个人成功之间的关系,并将其应用于实际,课程为期8周,每周2个课时,由来自强生医疗(中国)的志愿者顾问授课。帮助大学生们理解全球通行的价值观、分析商业道德案例、 诠释道德选择的决策模型、 了解商业选择的决策模型、 阐述遵循商业道德与个人成功的关系、 建设团队精神,领导能力。
Ø 学生反馈
《全球商业道德》课程比学校的传统教育有了很多的改进和发展,其新颖的教学形式和充实的内容深受同学的喜爱。辩论或者问答形式的交流形式也深受同学的欢迎,它能帮助大家更加深入地交换彼此的意见,课程带给我们的不仅仅是课程本身的学习,还有很多的收获来自活动本身所体现出来的积极向上和客观务实的精神。志愿者无疑是JA非常重要的资源,他们的精神是为同学们树立了榜样。
钱熔
国际青年成就组织提供的全球商业道德课程,对我而言,是个不可多得的机会,让我能重温现代社会管理领域中非常重要却常常被忽视的部分。在授课期间。让我最为震惊和感动的是学生对课本和现实案例强烈的学习欲望。课业结束时,学生们能把他们所学商业道德知识应用于实际工作中。
陈能一

MMBiz课程介绍
Ø 课程名称:青年理财(My Money Business
Ø 建议课时1520小时
Ø 学生年级:大学一、二年级
Ø 课程描述该项目通过教授青年学生财务基本原理,帮助他们以明智的方式更好地管理个人的金钱和生活。它将针对不同的个人需求帮助他们树立适合自己的金钱观以及提升他们管理金钱的能力。
Ø 学生反馈
在青年理财的课程中,我们获得了财富,学会了理财。财富不仅仅是物质的财富,理财可不仅仅是打理物质的财富。生活中的财富多种多样,需要打理。青年理财带给我们的理财的技巧的同时,也把财富丰富的内涵带给了我们,我们需要打理的不仅仅是物质的财富,生活中的每一次经历才是最大的财富。
在青年理财的课程中,我们从开支与预算学起,经历了储蓄、全球经济与货币结构、投资、贷款、保险和设计人生策略。一条条看似普通的经验法则,其背后往往有更深层次的内容可以挖掘。如“控制你的财务生活,别让它控制你”,其实许多事都是这个道理,一旦不知道自己究竟要干什么,受其支配,往往有不良的后果,特别是在面对各种生活的欲望和诱惑时。
在青年理财的课程中,我们学习了理财,课程虽然结束了,但“理财”还将继续,打理钱财,打理生活的财富。
杨豪俊

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