桥牌选修课总结

昨天下午将选修课的成绩提交到了教务管理系统里，这也意味着我，做为湖南工业大学桥牌选修课的主讲教师，也没有权利再去修改任何一个学生的成绩了。看着打印出来要交到教务处的成绩表，心里不免有些感叹。趁着成绩表还没有交到教务处，将一些统计结果记录于此。
桥牌选修课成绩采用五级记分制，分别为优秀、良好、中等、及格和不及格，这个学期桥牌选修课学生共80名，成绩如下：优秀12人，占12%；良好30人，占37.5%；中等18人，占22.5%；及格6人，占7.5%；不及格14人，占17.5%。
关于成绩的评定方法和进行的一些微调，后面再做说明。并且，我将对我的第一次桥牌选修课（不能说是湖南工业大学的第一次，因为听教务处老师说，以前也有老师开过）各方面做一个总结，敬请期待。
（6月2日晚）
现在我来对成绩的评定做一个说明。
我的本意是让选修了这个课程的学生都过，但事实却是残酷的，不点名的做法使得坚持来上课的学生平均保持在12个左右，最少的时候只有8个，最多的时候就是第一次，有40来个人，其余时间多的就16个。
因此，在设置期末考核时，我要求所有学生提交作业，作业内容为一个桥牌做庄练习的经典软件bridge master 2000，里面的牌例共分为五级，一、二、三级的牌例加在一起有252个，我要求学生做level 1, 2, 3里的牌例，但并没有硬性规定要做完多少。最后的考核标准就是只要尝试做了的，基本上都可以。
综上所述，成绩的评定标准就出来