《岳阳楼记》简案(课时二)
教学目标:
1.
通读全文,疏通文意,了解课文内容。(课时一)
2.
了解课文内容、文体特点,体会其语言美。(课时二)
教学过程:
一、导入:
“岳阳楼”是江南三大名楼之一,(湖北武汉的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼。)属于热门景区。大家判断下,楼因文有名还是文因楼有名?
【学生大多认为是楼有名气才会写文,但现实恰恰相反。这就是“文化”“人文”的魅力。】
二、欣赏课文。
1.
这篇文章流传下来有名气的原因何在?
2.
学生阅读思考探究交流,教师补充:
A.
语言美,读来朗朗上口。
双声叠韵词的使用,有回环往复,金声玉振之感:
潇湘,隐耀,满目,远山,长江,万千,静影,锦鳞
同义词的使用,避免重复,意蕴十足:
衔—吞 隐—潜
际—涯
教学目标:
1.
2.
教学过程:
一、导入:
“岳阳楼”是江南三大名楼之一,(湖北武汉的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼。)属于热门景区。大家判断下,楼因文有名还是文因楼有名?
【学生大多认为是楼有名气才会写文,但现实恰恰相反。这就是“文化”“人文”的魅力。】
二、欣赏课文。
1.
2.
A.
双声叠韵词的使用,有回环往复,金声玉振之感:
潇湘,隐耀,满目,远山,长江,万千,静影,锦鳞
同义词的使用,避免重复,意蕴十足:
衔—吞
