《智取生辰纲》简案
教学目标：
1.
2.
教学过程：
一、导入：
学生已经读过《水浒传》，说说你所知道的杨志的故事。
二、概括课文。
1.
抓中心人物中心实际，配合标题，按照取生辰纲前，取生辰纲，取生辰纲后（开端发展高潮结局）概括故事情节。
【从杨志的角度概括故事情节；从七雄的角度概括故事情节。】
开端（1
发展（5
高潮（10）杨志无奈买白酒
结局（11
尾声（12）吴用智取生辰纲
2.
教学目标：
1.
2.
教学过程：
一、导入：
学生已经读过《水浒传》，说说你所知道的杨志的故事。
二、概括课文。
1.
抓中心人物中心实际，配合标题，按照取生辰纲前，取生辰纲，取生辰纲后（开端发展高潮结局）概括故事情节。
【从杨志的角度概括故事情节；从七雄的角度概括故事情节。】
开端（1
发展（5
高潮（10）杨志无奈买白酒
结局（11
尾声（12）吴用智取生辰纲
2.