怎样区分记叙文与散文（随笔）——作文审题失误的总结
2015-11-19 21:02阅读：
最近，翻到孩子校内的一篇习作，我觉得写得不错。但跟孩子交流时，孩子却觉得是一篇写得很烂的文章，因为按要求的话是要写成记叙文，孩子的体载不对，所以扣了很多分。
先将孩子的原文贴下来：
《亲情是一杯易冷却的水》
每日，清晨我起床时，餐桌上总会有那么一杯水，或带有柠檬的酸涩，或带有茗茶的清香。起初，当我注意到它时，都会兴高采烈地拿起它并不仔细地品尝。酸、甜、苦、辣，冲击着我的味觉，让神志还浸在一片混沌中的我一下清醒过来。然而，慢慢地，我对这杯水的兴致一点点地变少，再少，直到没有了。可是，那杯水在我起床、出门、甚至回到家后，仍旧在那里。
渐渐地，我把这杯水的存在当做是理所当然，不去注意，也不去理会。我把它，把每一个母亲每天早早起身为她的孩子准备的那杯水，那份心置之不理，还毫无惭愧感。就这样，那杯水从早晨的温热，开始在我心中一点点地冷却……
记得，小时候，每次我回老家，爷爷的母亲、也就是我的曾祖母每次都会用她那粗糙的手抚摸我，可我总是躲开。这几年，她去世后，我才渐渐悟出：亲情就像一杯水，如果你认为它的温暖是理所当然的，它就会逐渐冷却……
从那时候起，每天早晨，我仍会看见那杯水。这时，我要做的很简单，只要端起它并喝下去，就是对亲情最好的回报。而那杯温暖的水，则是对亲情最好的诠释。
点评：老实说，我觉得孩子的这篇文章，是篇不错的随笔，孩子用细腻的笔触，通过一杯水来写出了自己对亲情的感悟。但是，问题是，体裁错了，这是方向性的错误。打个比喻，本来你急需的是一件衣服，可是你却买了条裤子。哪怕这条裤子是条很高级名牌裤子，但还是没能解决你急需衣服的问题。
于是，针对这个问题，我将孩子的原文
放在一个同级家长群里跟大家讨论，问了一下他们家的孩子会不会有这样的情况，讨论了怎样让孩子分清记叙文与散文、随笔的界限。似乎，从家长们的反馈来看，女孩子上了中学后，这种把记叙文写成随笔的情况很普遍。归纳起来，有以下几点。
首先，要让孩子搞清楚记叙文的几大要素：时间、地点、人物、事件。
其次，要清楚记叙文的描写方法：动作描写，语言描写，心理描写。
也就是说，记叙文侧重于写人记事，要求写出什么人干了什么事，展示了人物的什么性格特点；或者什么事情，如何发生、发展，有什么意义；而散文则侧重于一个场面、一件事情或一个场景来抒发感情。换言之，记叙文着重与记事写人，而散文注重于抒情。
不言而喻，孩子上面的习作，就是一篇散文，如果要写成记叙文，就要写妈妈给“我”准备温水的过程（动作描写），妈妈在“我”喝水期间跟我的聊天（语言描写），“我”的心理活动（心理描写）；同时要有时间、地点、人物：如阳光从窗子里穿过来，懒洋洋的周末早晨，妈妈的脚步声从客厅传来，将人物聚焦到客厅和餐厅的茶几、餐桌旁等，人物就是母女两个了。然后把这些内容具体化、细化，一篇记叙文就饱满了。
上面是针对这次女儿作文的问题做的讨论后，我总结归纳出来的，感觉通过这次讨论，我自己对记叙文及随笔的思路都要清晰得多了。
后来，也在网上找相关作文，体会到，作文重点还是规范，清晰，审题解题时第一位。象同期神学院——华附初一期中考试的作文“书包的故事”，几篇高分习作，主要就是规范，贴题。
附：
《书包里的故事》
微风拂过，水面微微泛起了涟漪，一环接着一环。我注视着那本封面微微泛黄，在书包里静静躺着的日记本，不禁心有万千愁绪。
“勿忘我，你最好的朋友”，轻轻打开泛黄的扉页，一行俊秀清晰的字迹映入我的眼帘。是啊，我们是多么好的朋友！
时光倒转，多年前的一天。雨淅淅沥沥的下着，教学楼的屋檐上不停地掉下豆粒大的珠子，敲打着我的心。我焦急地站在屋檐下踱步。远处，你轻盈的走来，微笑说道：“你没带伞吧？我有伞，我们一起回家吧！”
就这样，灰暗的道路上多了两只快乐的小天使。快乐的笑声仿佛洒满了整个世界，一切都被幸福淹没。
人生的岔路总有无数。是啊，当我们走到岔路口时，也许我们傻了眼，但总要做出属于自己的选择。眼前的路，一条是通往你家的，一条是通往我家的。就在我犹豫之际，你仿佛读懂了我的心思。轻盈的一转身，依然用你最灿烂的笑脸对我说：“你家比我家远，伞你就拿着吧。”还没等我说句“谢谢”，你便大步的朝家跑去。我望着你远去的背影，雨水化成泪水从我的脸颊流淌下来。
雨越下越大，可你却已不见身影，我只得将你放在心底，默默地惦记着。
几年过去了，这件事在我心中仍记忆犹新。当你要离开时，我才再一次在你面前提起这件事，只是离别总是悲伤的，那一天的离别充满了无尽的泪水。你送给了我这本西瓜红色的日记本，从此，“勿忘我”在我心中永远铭刻。它时刻提醒我：“友谊是多么可贵”。
时光消逝，从前的记忆化为心底的铭记，我相信这本日记本会成为我们友谊的见证，相信不久之后，我们再相见，依然会潸然泪下，这是泪水中充满的是永恒的快乐。
这本日记本，我会永远珍藏在我的书包里，成为永久的回忆，成为书包里的故事。
《书包里的故事》
今天，当我看到小学时用的书包，我的心却久久不能平静。
当我翻那些书包，里面便有我小学时的回忆和中学的开始。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。
里面有褶皱了的书和早已破烂了的本子，生了锈的铁铅笔盒，早已没了有的笔和一个没吃完的苹果。啊！还有一个皱皱巴巴的漫画书，和一条条小零食。
从夹层里还翻出了以前考过满分和不及格的试卷，还有以前得过的奖状。还有老师给家长的一封信。到这里，使我陷入了沉思：“那一年，我刚入学，表现很好，老师也很器重我。过了一段时间，我开始飘飘然了。一次，老师在讲着课，我偷偷的从桌洞里拿出一本新的漫画书，我看的正入迷，然后老师在我后面轻轻的拍了我一下，我吓了一跳，老师把书拿走了，说改天在给我。”这时，我从信里拿出来了一本有点发黄却只看了几页的漫画书。
在打开初中时期的书包，里面没有褶皱的书，没有破烂的本子，更没有生锈的铅笔盒。笔是新的，苹果是早晨刚放的，没有了漫画书。
书包里只有得良的试卷，没有了信封，只有初中的开始和老师的教诲。
书包啊！你的里面汇集了儿时的回忆和青春的希望。
《书包里的故事》
书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。——题记
每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！
但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。
这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。
但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起保护书本……
现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样？”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。
《书包里的故事》
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，动听勾人心弦。
记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。
可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠……
之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……
