健健最近开始喜欢读关于恐龙的书,常常问:“妈妈,T-rax的中文怎么说”,“妈妈,翼龙的英文怎么说”,天哪,就我那点贫乏的知识怎么应付的了他的诸多问题。这人生还不得不是活到老学到老。还好,我的google老师教会我翼龙的英文叫Quetzalcoatlus,T-rax的中文是霸王龙,让我还能勉强应对健健的提问。google老师还教我中生代的三个时期:三叠纪,侏罗纪和白垩纪,让我在健健面前显得还多少有点学问。
周末问健健去哪儿,想了想要去自然生命博物馆看恐龙。这个自然生命博物馆是一栋挺大的四层楼的建筑,第一层是海洋生命,第二层是山脉丛林生命,第三层是有恐龙的远古生命,第四层是有一个蝴蝶馆的昆虫生命。博物馆用的是纳税人的钱加私人和企业赞助的钱,所以一律免费。
看下面的图中,健健学会了什么是“生物链”,妈妈给他的解释基本就是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,够通俗易懂。佳佳知道了螃蟹是怎么在海滩上筑窝爬行的,爸爸给她的解释是基本就是“打洞钻洞”,够言简意赅。健健让妈妈读恐龙头骨边的文字说明,妈妈搪塞说文字太多,单词太难,回家再说吧。健健指着旁边的一块小牌子说“妈妈你看,单词不难,我能看懂的,上面写的是no climbing”,够让人忍俊不禁。

这个小人是如饥似渴的要学习啊,惦着脚看游动的海马,这个角度还真让她看到了,激动的喊“妈妈快看,妈妈快看”。
周末问健健去哪儿,想了想要去自然生命博物馆看恐龙。这个自然生命博物馆是一栋挺大的四层楼的建筑,第一层是海洋生命,第二层是山脉丛林生命,第三层是有恐龙的远古生命,第四层是有一个蝴蝶馆的昆虫生命。博物馆用的是纳税人的钱加私人和企业赞助的钱,所以一律免费。
看下面的图中,健健学会了什么是“生物链”,妈妈给他的解释基本就是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,够通俗易懂。佳佳知道了螃蟹是怎么在海滩上筑窝爬行的,爸爸给她的解释是基本就是“打洞钻洞”,够言简意赅。健健让妈妈读恐龙头骨边的文字说明,妈妈搪塞说文字太多,单词太难,回家再说吧。健健指着旁边的一块小牌子说“妈妈你看,单词不难,我能看懂的,上面写的是no climbing”,够让人忍俊不禁。
这个小人是如饥似渴的要学习啊,惦着脚看游动的海马,这个角度还真让她看到了,激动的喊“妈妈快看,妈妈快看”。
