【2022-2023一】【五年级第5册】第2课美化标题突主题
2022-09-04 19:59阅读：
宣城市第二小学2022—2023【一】电子教案
课题：第2课
美化标题突主题
备课人：马防震
备课时间：2022 年 09 月
04日
教学时间：【
2022-09-11——2022-09-17】
备课类型：详备
教学目标：
【知识与技能】
1．了解在Word中设置纸张大小、页边距的方法。
2．掌握Word中艺术字的特点及制作方法。
3．了解电子报刊报头的特点。
【过程与方法】
1．熟练掌握设置纸张大小、页边距的方法。
2．插入艺术字，进行标题的美化。
【情感态度价值观】
1．进行文档的美化，提高学生的学习兴趣，培养学生的审美意识。
2．通过对页面设置和报头设计方法与技巧的介绍，以及协作学习能力的培养，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。
教学重点：
1．设置纸张大小、页边距的方法。
2．艺术字的插入与设置方法。
教学难点：
1．根据实际情况，设置纸张大小。
2．根据主题需要选择和修饰艺术字标题。
课时：1课时
教学过程：
教学
环节
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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创设情境
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1．
【创设情境】
教师在大屏幕上展示几份优秀电子小报，请同学们欣赏，并提出问题。
（1）你能快速了解这几份电子小报是关于什么内容的吗？你是如何知道的？
（2）这些小报的标题有什么共同特点？
2．【引入新课】
教师：的确，醒目、突出的艺术报头不仅像小报的眼睛一样，能起到画龙点睛的作用，还能让读者通过报头了解小报的大概内容。小报的标题加上制作小报的信息等，就是电子报刊完整的报头，这节课就让我们来一起探索艺术报头的制作方法。
板书：艺术报头突主题。
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1．
欣赏作品。
学生1：第1份是关于交通安全的；第2份是关于食品营养与健康的；第3份是关于爱国的；第4份是关于礼仪的。
学生2：通过电子小报的大标题就可知道每份电子小报的内容。
学生3：这些小报的标题很醒目、字体很漂亮。
2．了解报头的作用和组成元素。
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快速浏览几份电子小报，通过小报醒目的标题了解到小报的主题内容，再对小报标题的共同点，认识艺术标题的作用，不仅可以让学生直观感受到艺术标题在电子小报中的重要作用，还可以提升学生的审美素养。
通过之前的欣赏对比和教师的总结概括，快速了解报头的组成部分。
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探究
新知
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3．【认识页边距】
教师：对小报进行规划设计后，首先要进行页面设置，确定小报的纸张类型、页边距。
教师展示三份不同的文档，请学生判断哪种文档的页边距设置比较合理。
4．【设置页面】
请大家自学课本，自主完成页面设置。
请一位学生到教师机演示操作。
5．【插入艺术字】
教师示范操作：插入艺术字。
教师：听了刚才老师的讲解，你一定想亲自动手插入艺术字了吧！下面就开始吧，给你的小报插入艺术字标题。
6．【调整艺术字大小】
教师：如果插入的艺术字大小不合适，该怎么办呢？请同学们自学教材中“调整标题大小”的内容。
请学生演示。
让学生自主操作。
7．【添加小报要素】
请学生自主添加小报要素。
温馨提示：光标换行定位；用空格调整小报要素信息。
8．【保存作品】
提示学生将作品保存到F盘自己的文件夹中。
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3．
认识页边距。观看三份文档，并说一说哪份文档的页边距设置合理。
4．参考课本完成页面设置。
5．插入艺术字。
学生观看教师演示插入艺术字的方法，然后自主操作。
6．调整艺术字大小。
一位学生演示，其他学生自主操作。
学生操作。
7．添加小报要素。
学生自主完成小报要素的添加。
8．保存作品。
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通过三份文档不同页边距的设置效果，了解什么是上、下、左、右页边距，并认识到合理的页边距设置可以让文档更加美观。
培养学生的自学能力。
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拓展
延升
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9．
请同学们为“桂林山水”文档添加艺术标题。
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9．
学生根据主题，规划设计内容和版面。
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通过阅读“桂林山水”的内容并结合背景图片为其添加合适的艺术标题，培养学生的色彩搭配能力和艺术素养。
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作品
展示
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10．教师：同学们都已给小报添加了艺术标题，相信你的小报已经焕然一新了，现在就在小组中展示你的作品吧。
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10．学生欣赏作品，并自评、互评作品。
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引导学生对作品进行评价。
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小结
新知
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11．
引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。
12．总结今天的学习收获。
13．完成课后评价表，请学生自查对所学知识的掌握情况。
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11．自我总结、归纳。
12．总结今天的学习收获。
13．完成评价表。
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对所学知识点进行总结归纳，查验自己对本课知识的掌握情况。
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教学设计原作者：合肥市习友路小学
叶东燕
