最近应要（求）参加了一个某学校特邀某校外培训机构的“创始人”陶老师的主要面对高三学子的励志动员会。
陶老师要求全体起立，左手平持一卡片，右手握拳与头齐平，由他领读，全体跟读卡片上文字，“誓要百分现场效果”：第一遍读下来，陶老师评“32.5分”；第二遍读下来，陶老师评“32.8分”；然后一男生主动上台领读，陶老师评“66.8分”；又一男生上台加入领读，陶老师评“85.3分”；又一老师上台加入领读，陶老师评“99分”；然后陶老师让两男生持话筒下台入师生丛林，留老师和他在台上齐领读，全场跟读，领读者声嘶力竭，似把喉咙吼破，跟读者急急如律令，全场嗡嗡朗读声，如疾风，如怒涛，最后，陶老师如大将凯旋，红光满面，长舒一气，高声宣布“成功100分”！——上下如释重负。
本人忝列其中，对卡片上的“成功宣言”饶有趣味，原版（文字、标点和排版）录下：
如果你想到失败，你就失败了。
如果你没有必胜的决心，绝无任何成就。
纵使你想要得到胜利，只要浮现失败的字眼，胜利就不会向你微笑。
如果你不认真行事，你就失败了。
我们在大自然宇宙中发现，成功起源于人类的意志力，一切皆由人的精神状态而决定。
如果你想到落后，你就落后了。
如果你要实现最佳高考成果，在胜利到手之前。
必定要拥有“我一定做得到”的信念。
人生的战果，并非强势快速就能得到。
所有最后得到胜利的人，都是坚信“我一定做得到”的人。
陶老师要求全体起立，左手平持一卡片，右手握拳与头齐平，由他领读，全体跟读卡片上文字，“誓要百分现场效果”：第一遍读下来，陶老师评“32.5分”；第二遍读下来，陶老师评“32.8分”；然后一男生主动上台领读，陶老师评“66.8分”；又一男生上台加入领读，陶老师评“85.3分”；又一老师上台加入领读，陶老师评“99分”；然后陶老师让两男生持话筒下台入师生丛林，留老师和他在台上齐领读，全场跟读，领读者声嘶力竭，似把喉咙吼破，跟读者急急如律令，全场嗡嗡朗读声，如疾风，如怒涛，最后，陶老师如大将凯旋，红光满面，长舒一气，高声宣布“成功100分”！——上下如释重负。
本人忝列其中，对卡片上的“成功宣言”饶有趣味，原版（文字、标点和排版）录下：
如果你想到失败，你就失败了。
如果你没有必胜的决心，绝无任何成就。
纵使你想要得到胜利，只要浮现失败的字眼，胜利就不会向你微笑。
如果你不认真行事，你就失败了。
我们在大自然宇宙中发现，成功起源于人类的意志力，一切皆由人的精神状态而决定。
如果你想到落后，你就落后了。
如果你要实现最佳高考成果，在胜利到手之前。
必定要拥有“我一定做得到”的信念。
人生的战果，并非强势快速就能得到。
所有最后得到胜利的人，都是坚信“我一定做得到”的人。