●主题来源：
《纲要》指出：幼儿园应与小学密切合作，为即将入学的幼儿做好入学准备。培养幼儿学习兴趣，学习能力和学习习惯的同时，可通过多种形式，如：参观、访谈、主题活动等，帮助幼儿做好入学的心理准备。
在主题活动中，我们将按照《纲要》要求，充分利用周边社区资源，进行一系列的小学主题活动。
●主题活动目标：
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《纲要》指出：幼儿园应与小学密切合作，为即将入学的幼儿做好入学准备。培养幼儿学习兴趣，学习能力和学习习惯的同时，可通过多种形式，如：参观、访谈、主题活动等，帮助幼儿做好入学的心理准备。
在主题活动中，我们将按照《纲要》要求，充分利用周边社区资源，进行一系列的小学主题活动。
●主题活动目标：
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●课程设置
2、组织幼儿参观小学校。我们会引导孩子们带着这些问题，有目的有意识的进行了小学校的参观活动。在参观的过程中，孩子们将看到小学生是怎样上体育课的、小学生做课间操是怎样进行的；小学生在教室里是怎样上课的、以及小学生课间的活动情景、厕所分为男厕和女厕……
3、参观后，大家进行讨论：小学校的生活是什么样的？怎样才能做一名合格的小学生？我们现在和小学生的差距在哪里？怎样改进？
4、组织一系列的养成良好学习、生活习惯的教学活动，帮助孩子们从各方面做好上小学的准备。
●、准备工作
●请您协助：
●课程设置
2、组织幼儿参观小学校。我们会引导孩子们带着这些问题，有目的有意识的进行了小学校的参观活动。在参观的过程中，孩子们将看到小学生是怎样上体育课的、小学生做课间操是怎样进行的；小学生在教室里是怎样上课的、以及小学生课间的活动情景、厕所分为男厕和女厕……
3、参观后，大家进行讨论：小学校的生活是什么样的？怎样才能做一名合格的小学生？我们现在和小学生的差距在哪里？怎样改进？
4、组织一系列的养成良好学习、生活习惯的教学活动，帮助孩子们从各方面做好上小学的准备。
●、准备工作
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