新浪博客
遇到了形形色色的家长，很多对小提琴一点都不了解，从来不陪同孩子听课，回家更别提陪孩子练琴了，可想而知，这样的家长做法又怎能让孩子拉好小提琴；还有的家长对于学琴一事当做娱乐，想来就来，不想来就请假，三天打渔两天晒网，一个星期仅有的一节小提琴课都不能坚持上，还经常提出要求要孩子拉出什么样的曲子，让人很难理解。还有一部分家长可以积极配合孩子上课学习，回家也可以陪同孩子练习提琴，非常的用心辅导，但在教学上却一直急功近利，每天都吵着要过三级，明年过6级，后年过8级，在小学读完之前要过完10级。根本不重视孩子的基本功的培养，拔苗助长，所以我要问您，孩子如果真能如愿过完10级，那之后的路又怎么走，还有在这种只重视结果不重视基本功培养下学成的知识又能保持多久？难道小提琴的学习就要靠这几年压缩起来学好，以后就可以功成名就了吗？这样做不仅违背了提琴学习的基本规律，也严重的走入了一个误区，最后只能让孩子的学琴之路越走越窄，最后甚至放弃，非常的可惜！
表孩子笨，只是在音乐方面的感觉需要长时间的培养才能有所提升，只要我们有足够的耐心科学的引导鼓励，孩子在日积月累的学习坚持中一样可以达到非常好的效果。所以，每位家长都要清楚自己孩子的条件特点，指定适合孩子的教学计划，教学目标，切忌不可急于求成，心浮气躁！
表孩子笨，只是在音乐方面的感觉需要长时间的培养才能有所提升，只要我们有足够的耐心科学的引导鼓励，孩子在日积月累的学习坚持中一样可以达到非常好的效果。所以，每位家长都要清楚自己孩子的条件特点，指定适合孩子的教学计划，教学目标，切忌不可急于求成，心浮气躁！