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由于上午未到校，所以今天的数学课，是下午进行的，跳舞的5名同学因练习舞蹈没有听，请根据博客内容自己学习一下，明天课上我会再巩固的。
一、课本几个重要习题说明。
看第10题，这个题目利用百圆图，让学生体会，数数可以两个两个、五个五个、十个十个地数，通过观察和思考，知道利用图中圆的色彩或方格数，十个十个地数能很快数出圆的个数。
另外第11题，这个题目把数数时的难点（拐弯数）通过摆木块形象地展示出来。在家里练习时，我们可以给孩子增加一项训练：如出示48，让学生继续向后数5个数，也可以出示“69、（）、（）、72”，让学生填上缺少的数。也可以出倒着数的，让孩子填一填。
竖着看：个位数字不变，十位依
由于上午未到校，所以今天的数学课，是下午进行的，跳舞的5名同学因练习舞蹈没有听，请根据博客内容自己学习一下，明天课上我会再巩固的。
一、课本几个重要习题说明。
看第10题，这个题目利用百圆图，让学生体会，数数可以两个两个、五个五个、十个十个地数，通过观察和思考，知道利用图中圆的色彩或方格数，十个十个地数能很快数出圆的个数。
另外第11题，这个题目把数数时的难点（拐弯数）通过摆木块形象地展示出来。在家里练习时，我们可以给孩子增加一项训练：如出示48，让学生继续向后数5个数，也可以出示“69、（）、（）、72”，让学生填上缺少的数。也可以出倒着数的，让孩子填一填。
竖着看：个位数字不变，十位依