本博注：与其凝视深渊，不若看看试题。
今日2026年2月7日，农历乙巳年腊月廿，雾，气温0-4摄氏度，寒潮。
继续上课，寒假前最后一次下午6+7，打算发一下寒假作业综合卷1-4，讲一下学习要求。
早上单骑+地铁+单骑通勤上班，一个人坐在办公室里，不再“关心关注”“无聊没戏没希望”的事，静下心来看看丰庆兄弟说的“说真的，对某一个模块历史变革整理，也是一个研究入口”，贤樑兄弟说的“牛，考古，大牛”，当然博主不仅“不牛”，而且“小蚂蚁”，无非是“与其凝视深渊，不若看看试题”。
其实不仅博主，连办公室建萍姐妹也在关注“历史上的数学试题”，她昨日在电脑里找出2003年的数学高考试题中的那个“数列”问题，现在看来对高考卷第19题的模型研究也是有价值的。
今天博主把1947年的高考题“双曲线任意内接三角形的重心在双曲线上”，1981年的高考题“证明余弦定理”，1978年的高考题“辅助角公式研究三角函数”，当然不是“在研究高考数学近代史”哈。
47年比92年难。好难。几何直观。赶上了时代的红利。是越来越厉害了。
作为高中数学教师，还是要看题，各种各样，全国各省市的题，静下心来，心无旁骛。
看题比看“新闻”——特别是“虚无缥缈的新闻”有意思多了——自古及今，亘古不变。
“我从没想过，自己会成为新闻里的那其中一个人。”
“那一刻，仿佛整个世界都安静了——耳边只剩下心跳声，一下、又一下。”
“妈妈，我们能去迪士尼吗？”“当然能。”
“幻觉？如果时光能倒流。希望是睡得着觉，看得见明天。”
“从昨天起，只关心星星和月亮，不关心未来与希望。”
“是骄傲是笑话？是奇迹是剧本？与我何干？”
与其凝视深渊，不若看看试题。
继续上课，寒假前最后一次下午6+7，打算发一下寒假作业综合卷1-4，讲一下学习要求。
早上单骑+地铁+单骑通勤上班，一个人坐在办公室里，不再“关心关注”“无聊没戏没希望”的事，静下心来看看丰庆兄弟说的“说真的，对某一个模块历史变革整理，也是一个研究入口”，贤樑兄弟说的“牛，考古，大牛”，当然博主不仅“不牛”，而且“小蚂蚁”，无非是“与其凝视深渊，不若看看试题”。
其实不仅博主，连办公室建萍姐妹也在关注“历史上的数学试题”，她昨日在电脑里找出2003年的数学高考试题中的那个“数列”问题，现在看来对高考卷第19题的模型研究也是有价值的。
今天博主把1947年的高考题“双曲线任意内接三角形的重心在双曲线上”，1981年的高考题“证明余弦定理”，1978年的高考题“辅助角公式研究三角函数”，当然不是“在研究高考数学近代史”哈。
47年比92年难。好难。几何直观。赶上了时代的红利。是越来越厉害了。
作为高中数学教师，还是要看题，各种各样，全国各省市的题，静下心来，心无旁骛。
看题比看“新闻”——特别是“虚无缥缈的新闻”有意思多了——自古及今，亘古不变。
“我从没想过，自己会成为新闻里的那其中一个人。”
“那一刻，仿佛整个世界都安静了——耳边只剩下心跳声，一下、又一下。”
“妈妈，我们能去迪士尼吗？”“当然能。”
“幻觉？如果时光能倒流。希望是睡得着觉，看得见明天。”
“从昨天起，只关心星星和月亮，不关心未来与希望。”
“是骄傲是笑话？是奇迹是剧本？与我何干？”
与其凝视深渊，不若看看试题。