一晃眼，已经2021。时间过得真快，2020注定不平凡，留给了我们太多的回忆，给予了我们更多的勇气，也带给我们更多的信心。孩子们自主学习，云端上课，上传作业，每日反馈，倾听语音；孩子们主动作为，积极练习，课堂互动，高效聆听，阳光成长——一年的经历历历在目。我们将在散学典礼中用“精彩瞬间”的方式，一起重温2020，迈向2021。
自12月底以来，我们进入了各学科的综合复习。孩子们积极主动的完成各项复习任务，特别能吃苦，特别能落实，特别有效率，特别讲方法。如何理解复习如何面对复习过程，我们在12月份和孩子们进行了交流，更和爸爸妈妈们取得了一致意见。
温故而知新。学习过程中，复习是必然之环节。复习在于不断反省回顾旧知识，统整知识进行梳理，形成知识网络，在学复习过程中举一反三，并以一定的形式考察知识梳理情况，达到查漏补缺，不断丰富，拓展深入的效果。
以语文为例。我们以语文要素为目标，并以课后作业为目标达成过程，落实课后题，巩固语文园地中的基础知识，以写作为表达，争取做到“理解--表达”同时达成。我们更以课堂复习为根本，家庭复习为巩固；书本资料复习为基础，文中细节复习为补充。经过一段时间的复习，我们已经完成了大部分单元复习任务，进行了一次自主模拟测试和一次综合模拟测试。整体情况已和孩子们及大家进行反馈。
复习的另一项作用就是指导下一步学习。临时抱佛脚，可以。但是基本功在平实。低年级的学习，可以通过临时恶补，取得好看的分数。但是，越往高年级走，平时的功夫必不可少——因为高年级学习不再比较的是低年级展现的“智商”，而是你的情志，你的学习品质。所以，相对来说，我不会为孩子们一两次的考试成绩而动怒，我更看重平时的学习过程：好的成绩是水到渠成，因为我们需要的不是分数而是能力，我们需要的不是那个数字，而是孩子们的素养。通过复习，通过模拟测试，通过期末考试对前阶段学习进行小结，更对下一步学习进行反思和指导——“你该要知道以后怎么学了吧？！”
自12月底以来，我们进入了各学科的综合复习。孩子们积极主动的完成各项复习任务，特别能吃苦，特别能落实，特别有效率，特别讲方法。如何理解复习如何面对复习过程，我们在12月份和孩子们进行了交流，更和爸爸妈妈们取得了一致意见。
温故而知新。学习过程中，复习是必然之环节。复习在于不断反省回顾旧知识，统整知识进行梳理，形成知识网络，在学复习过程中举一反三，并以一定的形式考察知识梳理情况，达到查漏补缺，不断丰富，拓展深入的效果。
以语文为例。我们以语文要素为目标，并以课后作业为目标达成过程，落实课后题，巩固语文园地中的基础知识，以写作为表达，争取做到“理解--表达”同时达成。我们更以课堂复习为根本，家庭复习为巩固；书本资料复习为基础，文中细节复习为补充。经过一段时间的复习，我们已经完成了大部分单元复习任务，进行了一次自主模拟测试和一次综合模拟测试。整体情况已和孩子们及大家进行反馈。
复习的另一项作用就是指导下一步学习。临时抱佛脚，可以。但是基本功在平实。低年级的学习，可以通过临时恶补，取得好看的分数。但是，越往高年级走，平时的功夫必不可少——因为高年级学习不再比较的是低年级展现的“智商”，而是你的情志，你的学习品质。所以，相对来说，我不会为孩子们一两次的考试成绩而动怒，我更看重平时的学习过程：好的成绩是水到渠成，因为我们需要的不是分数而是能力，我们需要的不是那个数字，而是孩子们的素养。通过复习，通过模拟测试，通过期末考试对前阶段学习进行小结，更对下一步学习进行反思和指导——“你该要知道以后怎么学了吧？！”