2023湖南九校联考二作文:“反向春运”之辩
作文解析:湖南师大附中 李湘滨
作文原题
【2023高三炎德·英才大联考 九校联考二(湖南师大附中版)作文题】
命题人:湖南师大附中高三语文备课组 李小军
读下面的材料,根据要求写作。(60分)
临近春运,抢票大战日趋“白热化”。由于返乡车票“一票难求”、机票昂贵,近年来,选择“反向春运”的人群大增,去往大城市团圆成为新风尚。
“反向春运”是指年轻人选择将老家的父母和孩子接来自己工作的城市过年,在春节后再返回老家。对“反向春运”这种现象,大家意见不一:
专家:“反向春运”是城乡现代化进程标志场景,意味着城乡之间紧张的对立关系出现转折,让人们感受到不一样的春节。
网友一:春节就是团圆,父母在哪,哪就是家;一家人在哪,哪就是年。
网友二:中国乡土社会的传统春节气息,在这所谓的“反向春运”中,会渐渐淡出人们的生活。
对于“反向春运”现象,你有怎样的感触和思考?请结合自己的生活经历和思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题提示
这道作文题的核心话题很明确:“反向春运”之辩。命题体现了思辨色彩。考生只要紧扣“反向春运”,表明态度,言之成理即可。
作文材料提供了有关“反向春运”的多方观点,可供考生提炼与整合。同时预留了较大的发挥空间,话题具有不同立场角度的可辩性。
学生可联系传统孝道、交际礼仪、年味风俗、乡土情结、城乡差别、过年的形式内涵等,可结合个人生活经历和思考,合理地“脑补”出支撑所持观点的理由,观点合情理、有见地,但所叙所议都要有关“反向春运”。
比如,“反向春运”除了材料说的省钱实惠,轻松便捷,还具有其它特点:子女同样可尽孝心,腾出更多时间陪伴家人,且还不必为乡土社会的各类人情问题而烦恼。
比如,对“反向春运”热潮的理性冷静思考:在全民抗阳的疫情背景下,城市在物质保障、医疗急救等方面是否做好了充分准备,子女是否充分尊重满足父母意见,等等。
命题者还有意识地关联了《乡土中国》的整本书阅读。考生若能结合相关观点(乡土性、礼俗社会、家族、血缘、地缘)来展开说理,无疑更显深度与广度。
乡土性:安
作文解析:湖南师大附中 李湘滨
作文原题
【2023高三炎德·英才大联考 九校联考二(湖南师大附中版)作文题】
命题人:湖南师大附中高三语文备课组 李小军
读下面的材料,根据要求写作。(60分)
临近春运,抢票大战日趋“白热化”。由于返乡车票“一票难求”、机票昂贵,近年来,选择“反向春运”的人群大增,去往大城市团圆成为新风尚。
专家:“反向春运”是城乡现代化进程标志场景,意味着城乡之间紧张的对立关系出现转折,让人们感受到不一样的春节。
网友一:春节就是团圆,父母在哪,哪就是家;一家人在哪,哪就是年。
网友二:中国乡土社会的传统春节气息,在这所谓的“反向春运”中,会渐渐淡出人们的生活。
对于“反向春运”现象,你有怎样的感触和思考?请结合自己的生活经历和思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题提示
这道作文题的核心话题很明确:“反向春运”之辩。命题体现了思辨色彩。考生只要紧扣“反向春运”,表明态度,言之成理即可。
作文材料提供了有关“反向春运”的多方观点,可供考生提炼与整合。同时预留了较大的发挥空间,话题具有不同立场角度的可辩性。
学生可联系传统孝道、交际礼仪、年味风俗、乡土情结、城乡差别、过年的形式内涵等,可结合个人生活经历和思考,合理地“脑补”出支撑所持观点的理由,观点合情理、有见地,但所叙所议都要有关“反向春运”。
比如,“反向春运”除了材料说的省钱实惠,轻松便捷,还具有其它特点:子女同样可尽孝心,腾出更多时间陪伴家人,且还不必为乡土社会的各类人情问题而烦恼。
比如,对“反向春运”热潮的理性冷静思考:在全民抗阳的疫情背景下,城市在物质保障、医疗急救等方面是否做好了充分准备,子女是否充分尊重满足父母意见,等等。
命题者还有意识地关联了《乡土中国》的整本书阅读。考生若能结合相关观点(乡土性、礼俗社会、家族、血缘、地缘)来展开说理,无疑更显深度与广度。
乡土性:安
