所有孩子的错责任全在家长
作者|定南针
孩子的学习成绩一直不是太理想，与当年的姐姐相比，确实有些差强人意，看似是孩子的事，不喜欢学习，一谈学习就不感兴趣，就会非常生气，催促她学习，那更是恼羞成怒。
甚至有时候有种歇斯底里的感觉，大声吵嚷不要给我提学习的事，不要给我提作业，如果发现题做错了，想给她讲一讲、理一理思路，她就更是暴跳如雷……所有这一切看起来都是孩子的问题，也确实就是孩子的第一反应第一表现。
那既然是孩子的问题，就应该从孩子身上入手，该批评批评，该引导引导。当我们按照这个逻辑去实施的时候，你渐渐发现总是事与愿违，与我们想象的完全不一样，这个早已不管用了。孩子根本就听不进去，如果能听进去并按照我们设定的那样，早就不是这样了，早就已经让我们不用这么费心了。
事实上并没有我们想象的那么简单，这些貌似表面现象，其实暗含着一些并不复杂的道理，孩子所有的问题，孩子所有的错，并不是因为孩子的原因，而是我们的问题，我们家长的问题。
是我们没有用科学的育儿方法引领她，孩子生来是一张白纸，我们在白纸上胡乱涂鸦，结果正确的东西写不上了，因为在这张白纸上我们是胡涂乱抹的，都留下了深深的烙印。乱哄哄一片，东一榔头西一棒槌，不系统，不科学。
不是我们不想，而是我们不会，或者说不用心，我们本身再情绪不稳定，遇事不冷静急躁等等都会给孩子造成不安全感，给孩子负面影响，所以孩子的种种表现关键因素全在我们，是我们没有好好地引领孩子，更重要的是我们存在有问题和毛病。
好多时候我们情绪不受控制，而坏情绪又多来自于工作上的不顺心，生活上的不如意，所以好多时候我们把这些坏情绪带到了家里，孩子成了受害者，我们发脾气，摔桌子砸凳子，那么孩子在这种近乎暴力的情况下，她们不但没
作者|定南针
孩子的学习成绩一直不是太理想，与当年的姐姐相比，确实有些差强人意，看似是孩子的事，不喜欢学习，一谈学习就不感兴趣，就会非常生气，催促她学习，那更是恼羞成怒。
甚至有时候有种歇斯底里的感觉，大声吵嚷不要给我提学习的事，不要给我提作业，如果发现题做错了，想给她讲一讲、理一理思路，她就更是暴跳如雷……所有这一切看起来都是孩子的问题，也确实就是孩子的第一反应第一表现。
那既然是孩子的问题，就应该从孩子身上入手，该批评批评，该引导引导。当我们按照这个逻辑去实施的时候，你渐渐发现总是事与愿违，与我们想象的完全不一样，这个早已不管用了。孩子根本就听不进去，如果能听进去并按照我们设定的那样，早就不是这样了，早就已经让我们不用这么费心了。
事实上并没有我们想象的那么简单，这些貌似表面现象，其实暗含着一些并不复杂的道理，孩子所有的问题，孩子所有的错，并不是因为孩子的原因，而是我们的问题，我们家长的问题。
是我们没有用科学的育儿方法引领她，孩子生来是一张白纸，我们在白纸上胡乱涂鸦，结果正确的东西写不上了，因为在这张白纸上我们是胡涂乱抹的，都留下了深深的烙印。乱哄哄一片，东一榔头西一棒槌，不系统，不科学。
不是我们不想，而是我们不会，或者说不用心，我们本身再情绪不稳定，遇事不冷静急躁等等都会给孩子造成不安全感，给孩子负面影响，所以孩子的种种表现关键因素全在我们，是我们没有好好地引领孩子，更重要的是我们存在有问题和毛病。
好多时候我们情绪不受控制，而坏情绪又多来自于工作上的不顺心，生活上的不如意，所以好多时候我们把这些坏情绪带到了家里，孩子成了受害者，我们发脾气，摔桌子砸凳子，那么孩子在这种近乎暴力的情况下，她们不但没