教育新理念模拟题（多选）
2009-04-21 22:28阅读：
多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）错选、多选、少选或未选均无分）
1．下列表述正确的是（ ）
A．问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础
B．创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础
C．有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造
D．问题意识与生俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关
E．问题意识和创造能力之间没有必然关系
2．以综合为导向进行教学的理论基础是（ ）
A．世界是综合的
B
．解决实际问题需要综合的知识和能力
C．分析的方法已经过时 D．专门化人才的培养已经过剩
E．综合是教学的唯一实现途径
3．从世界范围看，第二次世界大战后，教育研究发生了非常明显的变化，形成了一些新的研究重心，其中包括（ ）
A．教育政策研究
B．教师教育研究
C．课程研究
D．教学的有效性研究 E．教育史
4．艺术研究分成哪四个层次？（ ）
A．基本理念研究
B．应用理论研究
C．技术理论研究
D．工艺研究
E．野外写生研究
5．经过研究形成的政策，虽然是主体决定的结果，但也体现了决策者的（ ）
A．年龄
B．性别
C．思想
D． 情感
E．意志
答案：1、AD
2、AB 3、ABCD 4、ABCD
5、CDE
6、关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是( )
A、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础。
B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础。
C、有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造。
D、问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关。
7、关于研究性教学的特点阐述正确的是：( )
A、通过师生的互动研究，形成统一答案。
B、研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会化的。
C、需要教师确立课程意识。 D、需要综合运用知识。
8、教学走向综合的理论基础是：( )
A、世界是综合的。
B、解决实际问题需要综合的知识和能力。
C、分析的方法已经过时。 D、专门化人才的培养已经过剩。
9、下列关于美育的说法正确的是：( )
A．不是所有的美的活动都具有美育的价值
C．只要有利于美的精神的培育，人的一切活动和交往都是美育的素材
D．从美育的范围和途径来说，美育是以文学艺术教育为核心
10、素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调：( )
A．以学生为本位
B．以学生的个性发展为本位
C．以学生的可发展性为本位 D．以大众教育为本位
11、知识经济把经济推向了一个新形态，它是( )
A．高科技经济
B．道德经济 C．创新经济 D．全球化经济
12、20世纪80年代以后，政治学研究的重点出现了明显的变化，即( )
A．从量的研究转向质的研究 B．从静态研究转向动态研究
C．
从形式研究转向功能研究
D．从理论研究转向实际研究
13、赫尔巴特认为一个好的教育过程应该有几个教学步骤是( )
A、明了
B、联想 C、 系统
D 、方法
答案：（AD），（BCD），（AB），（ABC），（ABCD）（ABCD），（BC），（ABCD）
14、是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。
A、课堂教学
B、活动课 C、综合实践课 D、体育课 E、艺术课
15、
、 可以说是创新意识、创新能力的基础。
A、应试能力
B、问题意识 C、问题能力 D、适应能力 E、表
达能力
16、综合性教学的关键是教师 和 。
A、综合知识的水平
B、综合运用知识的能力
C、 教师的学历
D、教学技能
E、教师的学识
17、高分低能的本质在于 。
A、知识的割裂
B、理科综合 C、文科综合
D、
过分强调理科教育
E、过分强调文科教育
18、循序渐进的教学原则必须与 的学习相结合，不断接触最新的科学
成果，经常问津人类共同关注的科学难题。
19、合作式
B、 探讨式
C、跳跃式
D、探究式
E、研究式
20、 是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科
学信念与科学习惯。
A、科学精神
B、科学知识 C、科学方法
