湘纺小学二年级071班识字写字能力
评价方案
⑴喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
⑵认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。
⑶掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
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湘纺小学二年级071班识字写字能力
评价方案
⑴喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
⑵认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。
⑶掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
⑷养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
⑸学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
⑹能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
⒉评价方法。
⑴识字测查。根据课本后面要认的生字表，分成几组，把这些生字编成儿歌，或适合学生阅读的小短文，让学生根据要求选择儿歌或短文朗读。可以以小组为单位进行测查，还可以随时抽查。采取单元测查、平时测查、期中测查、期末测查等形式，并记入成长档案袋中。测查标准为：
A
B
C
D
⑵字词测查。主要评价要求会写的字，内容包括：听写生字，听写学过的常用词语，词语搭配，选词填空，在具体的语言环境中理解字词的意思。字词的测查，可以采用平时测查，单元测查和阶段测查的方法。测查的内容要活，形式要新颖，要在具体的语言环境中测查学生字词的掌握运用情况。注意能力和运用的评价，杜绝内容单一，形式呆板、僵化的测试方法。评价标准：
A
B
C
⑶汉语拼音测查。测查的内容：拼读字音，拼读词语和句子，拼读短文，借助汉语拼音阅读课文和课外读物，借助汉语拼音填写汉字、认读汉字，利用音序和部首检字法查字典等。评价可以采用口试与笔试，平时与阶段相结合的方法。口试主要让学生拼读、认读。笔试则以试卷的形式，根据班级和学生的实际出题，题型各异。
另外，让学生实践操作，利用两种方法查字典，看学生查字典的速度和准确率。评价标准可自定。