一个好校长，真的不得了（好校长之山东省歌尔学校赵桂霞篇）
在我国中学教育界，无论是高中，还是初中，女性校长都是属于“稀缺资源”，优秀的女性校长就显得更加地“稀缺”。我从本周开始，准备连续推出第二组来自全国各地的女性好校长（第一组女性好校长，我推出的是西安高新一中创校校长皎秋萍和人大附中校长刘彭芝）。我这一次推出的两位中学的女性好校长，一个是原山东省潍坊市广文中学校长、现山东省歌尔学校校长赵桂霞，一个是西安高新一中现任校长王淑芳。
赵桂霞，和其他好校长相比，她做教育的经历更加丰富多彩：她做过一线的普通教师，做过教育局的行政工作人员，还做过教育科研管理部门的研究者和管理者，这不一样的经历，让她有着不一样的格局和眼界，这就是：她既有着对于教育现象、教育问题宏观思考的意识、思维和视角，也有着对于教育基层实践的经验和历练；既有着对于教育宏观发展的把握能力，也有着对于教育微观发展的掌控能力，这些意识和能力给她带来的直接好处就是——擅长把教育宏观发展和学生微观成长结合起来进行思考、研究和推进。
在和其他不少好校长相比起来，赵桂霞校长最为突出的一点就是：她在潍坊市教育科学研究院做过研究工作和管理工作。这段经历让她在成为潍坊市广文中学和山东省歌尔学校校长以后，对于学校和教育的发展、对于教师和学生的发展，都做出了较为精准的判断，即：
任何一所学校的发展、尤其是新学校的发展，首先得益于建校之初（或新任校长到位之初）对于学校的准确定位，赵校长为广文中学的定位是——
在我国中学教育界，无论是高中，还是初中，女性校长都是属于“稀缺资源”，优秀的女性校长就显得更加地“稀缺”。我从本周开始，准备连续推出第二组来自全国各地的女性好校长（第一组女性好校长，我推出的是西安高新一中创校校长皎秋萍和人大附中校长刘彭芝）。我这一次推出的两位中学的女性好校长，一个是原山东省潍坊市广文中学校长、现山东省歌尔学校校长赵桂霞，一个是西安高新一中现任校长王淑芳。
赵桂霞，和其他好校长相比，她做教育的经历更加丰富多彩：她做过一线的普通教师，做过教育局的行政工作人员，还做过教育科研管理部门的研究者和管理者，这不一样的经历，让她有着不一样的格局和眼界，这就是：她既有着对于教育现象、教育问题宏观思考的意识、思维和视角，也有着对于教育基层实践的经验和历练；既有着对于教育宏观发展的把握能力，也有着对于教育微观发展的掌控能力，这些意识和能力给她带来的直接好处就是——擅长把教育宏观发展和学生微观成长结合起来进行思考、研究和推进。
在和其他不少好校长相比起来，赵桂霞校长最为突出的一点就是：她在潍坊市教育科学研究院做过研究工作和管理工作。这段经历让她在成为潍坊市广文中学和山东省歌尔学校校长以后，对于学校和教育的发展、对于教师和学生的发展，都做出了较为精准的判断，即：
任何一所学校的发展、尤其是新学校的发展，首先得益于建校之初（或新任校长到位之初）对于学校的准确定位，赵校长为广文中学的定位是——