一个好校长真的不得了（好校长之重庆市珊瑚实验小学谭劲篇）
“太阳最红，毛主席最亲”，这是上个世纪五六十年代生人都非常熟悉的一句歌词。谁能想到，这句歌词给一个做教育出身的、上世纪六十年代生人深深的启迪，她对此略作修改，结果变成了：“珊瑚最红，孩子最亲”。这句被修改过的“歌词”，成为了这个上世纪六十年代生人所在学校的核心价值观和办学宗旨，并进一步深化为学校的办学理念系统、办学行为和办学特色。这位上世纪六十年代生人，就是我今天给大家强力推出的好校长——重庆市南岸区珊瑚实验小学谭劲校长。
还在谭劲做教师的时候，一段发生在她和学生之间的普通的但不平凡的经历——“一个馒头和五道数学题”的故事，就深深地影响了她做教育的思想和态度，在她的心底里播下了“让教育从亲近每一个孩子开始”的种子。当她的角色发生改变，从普通教师转变为一校之长的时候，在她内心深处就萌发了一个教育理想，这就是要办一所从校长到老师，都是“最会亲近孩子，最愿关爱孩子，最能发展孩子”的好学校，其中的一个“亲”字，在她的脑海里留下的“痕迹”最深最重；也许正是这个“亲”字的影响，作为上世纪六十年代生人的她，受“太阳最红，毛主席最亲”这句经典歌词的启发，她想到了珊瑚教育人的爱就应该这样表达——“珊瑚最红，孩子最亲”。重庆市南岸珊瑚实验小学“亲亲教育”的核心理念就这样诞生了。
“亲”，“至也”，在古汉语中是指一个人的“慈爱之心”；今天的人们把它理解为“感情深厚，关系密切”；当代的网络语言“亲”，则是指“亲爱的”，是对对一些有着相同志向的团体成员，也就是有着相同喜好，相同兴趣者的
“太阳最红，毛主席最亲”，这是上个世纪五六十年代生人都非常熟悉的一句歌词。谁能想到，这句歌词给一个做教育出身的、上世纪六十年代生人深深的启迪，她对此略作修改，结果变成了：“珊瑚最红，孩子最亲”。这句被修改过的“歌词”，成为了这个上世纪六十年代生人所在学校的核心价值观和办学宗旨，并进一步深化为学校的办学理念系统、办学行为和办学特色。这位上世纪六十年代生人，就是我今天给大家强力推出的好校长——重庆市南岸区珊瑚实验小学谭劲校长。
还在谭劲做教师的时候，一段发生在她和学生之间的普通的但不平凡的经历——“一个馒头和五道数学题”的故事，就深深地影响了她做教育的思想和态度，在她的心底里播下了“让教育从亲近每一个孩子开始”的种子。当她的角色发生改变，从普通教师转变为一校之长的时候，在她内心深处就萌发了一个教育理想，这就是要办一所从校长到老师，都是“最会亲近孩子，最愿关爱孩子，最能发展孩子”的好学校，其中的一个“亲”字，在她的脑海里留下的“痕迹”最深最重；也许正是这个“亲”字的影响，作为上世纪六十年代生人的她，受“太阳最红，毛主席最亲”这句经典歌词的启发，她想到了珊瑚教育人的爱就应该这样表达——“珊瑚最红，孩子最亲”。重庆市南岸珊瑚实验小学“亲亲教育”的核心理念就这样诞生了。
“亲”，“至也”，在古汉语中是指一个人的“慈爱之心”；今天的人们把它理解为“感情深厚，关系密切”；当代的网络语言“亲”，则是指“亲爱的”，是对对一些有着相同志向的团体成员，也就是有着相同喜好，相同兴趣者的