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第五单元试卷分析

2013-01-16 11:17阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1563589564

第 5 单元
 单元主题
 多边形的面积
本套试题总评：
本次单元试卷较为全面的考查了学生对于本单元知识的掌握情况，主要内容平行四边形的面积，三角形的面积，梯形的面积和以及组合图形的面积。
本次测试成绩分布：
五一班：A 人； B 人；
C 人； D 人
五二班：A 人； B 人； C 人； D 人
本次测试主要问题点：
1、 计算能力不过关。
2、 处理问题不仔细。
3、 解决问题题意把握不准，分析能力不强导致出错。
本次测试错误集中点及成因分析：
（一） 填空
3小题部分孩子没有注意单位。
4小题未理解题意。
6小题没有计算出结果。
二、判断题
1、出错较多，未注意必须是等底等高的平行四边形。
2、3、4、5小题出错较少。
（三）选择题
第3小题计算不仔细，导致错误。
第5、6、7小题出错较多。主要是学生遇到从来没有做过的题目不动脑筋分析，或者简单分析之后想当然。
（四）“实践操作”显身手。
第一小题出错较少，第二小题，三角形的高很多同学用错数据，导致出错。
（五）解决问题
第2小题求出面积之后，很多学生列式为80除以17导致出错。未能把握住题意。
第4小题三边围住篱笆的题型，还是有同学做错，不知道用篱笆长减掉高就是梯形的上底加下底。
第5小题需要动脑筋才能做的准确，反而发现很多孩子做对了。
延展训练及补救措施：
（一） 补救措施
1、 加强概念的理解。
2、 培养学生认真细心的学习习惯。
3、 加强读题审题的训练。
（二） 延展训练
1、三边围篱笆的题型；2、求梯形的面积

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