暖男培养经验
2017-08-31 02:47阅读：
最近看了不少讨论孩子性格的文章，愈发看儿子顺眼了，觉得儿子受欢迎，正直，体贴，快乐，得体，礼貌，正能量，和家长亲密不逆反，怎么这么多性格优点哇。
就连以前的悲观主义者壮爸，在暑假见了一些孩子及家长后，目睹了别人家的种种亲子问题，有孩子拿手指头点着妈妈厉声数落的，有面无表情从来不笑的，有家长痛陈拿孩子没办法的，壮爸转头再看自己儿子，也看出好来了，不悲观了。
忍不住嘚瑟了一下之后，有人让我介绍经验，那就写写。
鉴于独生子女家长总爱把孩子的成功或失败归于自己教养的功劳，而多子女的家长通常冷静地指出：性格天生因素较多其实没家长什么事，我必须在这里先承认性格的天生成分很大，我没有培养暖男的proven有效经验，只能瞎写一些自己认为有关的事。
首先是在他小的时候，我们母子俩关系很亲密，简直是形影不离摆脱不掉的小尾巴啊，书上说，这样呢，孩子幼年与保育者建立了稳固的安全感，将来就对别人信任、不反社会，成为一个心理健康的人。那时我走到哪小孩跟到哪，自己号称“哪儿都有我”。我上厕所他也得进来，锁上门不让他进就在外面拍门，真没辙。我跟同事开玩笑说，因为我上厕所儿子也要跟着我，所以卫生巾他都能分清哪个是日用的，哪个是夜用的。小时候和我一个床睡，死死地挤着我，小脑袋非要挤到我的枕头上来，说有“好闻的妈妈味”。挤得我难受，他一睡着我就使劲把他推一边去。
儿子如此地依恋我，跟我自己带他有关。我没有把他推给老人和保姆，只要我有空，就一定在带孩子。第一个孩子照书养，为了带好孩子，我看了约100本育儿书。孩子一闹病，我就从书架上拿出书来查症状和方案，把自己培养成了一个大夫。孩子得阑尾炎，是我第一个“确诊”的。为了不给孩子吃中药，我在家里以一敌三大辩中医。关于性格培养的书当然也看了不少，心理学书也看了不
少，关于一个孩子如何成了一个小霸王、一个受气包、一个自闭症、一个自卑者等等反面例子都认真学习了，同时比照自己的成长经历和周围的人，进行深入地思考。
看育儿书和心理学的书，我认为是很关键的因素，因为这能让我在面对种种突发情形和问题的时候，知道什么是对的，什么是错的。对于各种各样的育儿方式，也有了熟是熟非的判断力。比如书上说，对孩子要有“无条件的爱”，我就反思我是否在爱里加了条件。书上说，溺爱孩子都是在补偿自己“内心的小孩”，我就反思我是否在补偿自己的童年，也对老人溺爱孩子有了更深的理解。书上说，要让孩子承担事情的自然后果，我再看到老人在孩子磕着自己的时候打椅子就觉得很傻。总之，妈妈well-informed，孩子起码不会被带歪。
博览群书后，我向自己提出了育儿的目标：培养阳光男孩，列出了培养方向和我喜欢的素质、品格，在博客里记下来，有助于我整理思路，时时参照。简言之，我的目标就是培养一个将来的好丈夫、好父亲、好同事。作为一个女人，我理想中的恋人、丈夫、孩子爸是什么样子的？我最喜欢的同事、上司、下属是什么样子的？就照着这个目标培养男孩。
想让儿子阳光，可是我自己就不阳光，整天愁眉苦脸还不善社交。为了儿子我豁出去了，硬着头皮挨个找幼儿园的家长组织集体活动，这一组织就是两年，使儿子的童年有了发小，有了铁到11年后仍在聚会的一帮小伙伴。独生子女必须在集体中长大，才能学会社交技能，我认为自己做到了帮儿子交到第一批朋友，也是个关键因素。
儿子每天高兴，我高兴着他的高兴，自己的性格也好点了。这次暑假我们再和发小聚会，有家长看着照片评论说：你们一家都笑开花。我再看照片，可不是吗，别人总能发现我们注意不到的事情，我们一家人的笑容一模一样，都是那种咧着大嘴一点都不带打折的大大的笑容。健康的心态是能互相影响的，这也是为什么人们都爱同快乐的人在一起啊。如果有一个洗澡的时候都唱歌的儿子在家里，妈妈听着听着不也快乐起来了吗。
还有就是及时的指导。儿子放学回家，我们在一起遛弯时，我通常让儿子给我讲一个一天中最有趣的事，他一天中的highlight是什么。这样愉快地交流，使儿子很愿意和我讲话。我会跟他分析他哪里做的好，值得表扬。他如果有什么社交方面的挫折，我跟他一起分析别人的心态和可能的原因，以及解决之道。
从5岁起跟随外教学英语可能也有关系。因为外教普遍开朗热情，把儿子的性格强化为外向型热情小孩了。小时候儿子在院里玩，快回家时必定和周围所有人说一遍再见，有些大孩子根本不理他不回应，他也不以为意，仍保持着对所有人的热情，我叹为观止，及时表扬。
受西方文化影响，儿子真情流露，从不隐藏自己的情感，跟大人的互动非常自然，说话得体，会表扬人，讨人喜欢。8岁时去美国参加夏令营，寄宿家庭的美国妈妈说：“如果是这样的孩子，就是来10个我也不觉得累啊！”
一般中国的孩子都“嘴笨”，虽然大人都知道“嘴甜”的好处，但似乎很难让自己严肃的孩子嘴甜起来。我觉得可能因为在家里的互相表扬太少了，中国家庭里盛行批评。其实我们家的表扬也不多，虽然刻意地注意，但让我总表扬老公也挺难的。我就采取了正向鼓励的办法，壮一夸别人我就说夸得好，再使劲夸。
受欢迎的另一个重要因素是肯为别人着想，乐于助人。关于这一素质的培养，更多的是言传身教吧。尊重他人，帮助他人，家长自己先做到，再lecture。如果家长自己就整天怨天尤人，看这个不顺眼看那个不顺眼，骂骂咧咧，估计孩子也学不会尊重信任别人了。壮壮心地善良，对人好，各种人都夸他。小时候他给我们家的小时工开门扶着门，就令小时工很感动，说别人家的小孩没有这样的。幼儿园老师夸他体贴，小学老师夸他仁义，国际学校老师夸他有正义感。到了国外，更是被老师和家长夸friendly,
kind, polite, funny。
在国外，受欢迎还有一个因素就是幽默。一个会开玩笑，让大家哈哈大笑的令人如沐春风的男孩肯定受欢迎。我在这件事上所做的不多，顶多就是培养他的知识面，让他的幽默有技术含量，不低级趣味，再就是评判。我经常说:
not funny，否定他的低级玩笑，如果他说的好，我就笑，然后还说这句我得记下来，写在博客里。
儿子不是没有缺点，比如他太爱说话，一扎人堆里就说个不停，我有时也批评他说得太多，都到了会让个别人感到讨厌的地步了，控制一下吧。但是他这个爱说话的特点也让他交朋友特别快，走哪儿都迅速适应环境，为自己开辟一个友好的环境。
我看的一篇文章说，一个小孩如果在13岁的时候受欢迎，那他的一生都将受欢迎，他的“命好”，会总遇到贵人的帮助，其实是因为大家都喜欢他。儿子现在正是13岁，非常受欢迎，我感到很高兴，希望他的性格能让他一生幸福。我们养育孩子，最大的期望就是想让他幸福，对吧。
