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的英俊少年山中王，该是放虎归山的时候了。他们同样感受到离别的痛苦。第一天放出去，它围着住处转了三圈就回来了，不肯再走；第二天带它进了山，可傍晚时又像逃学的孩子似的怯怯地溜回来；第三天，“阿弟”像是懂得再不能耍赖，非走不可了。它主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
人有人品，兽有兽品。它们很有感情，很知好歹，人不能迷信武力，强制手段有时恰会得到相反的效果。老虎以绝食来表达抗议即是一例。只有善待和注入感情，才是沟通动物与人的通途，其实人对人又何尝不是如此呢？
1.
（1）刹(chà
2.写出下列词语的近义词。（2分）
3.写出划线词语的意思。（2分）
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（
4.读第五节中画线的句子，根据句中描述的情境，写出三个恰当的词语。（3分）
5．本人围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要叙述如下。（6分）
第一件：
第二件：
第三件：
6．认真读第一至三自然段，从中文那些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？（6分）
7.认真读第六七自然段，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么回有这样的变化？（4分）
8．根据上下文，说说句子的含义。（2分）
从此他同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生伤人的事件，这是谁的过错呢？
9．第六自然段关于“阿弟”的目光，作者写了几次，通过这种种目光你能揣摩出“阿弟”在想什么？（6分）
人有人品，兽有兽品。它们很有感情，很知好歹，人不能迷信武力，强制手段有时恰会得到相反的效果。老虎以绝食来表达抗议即是一例。只有善待和注入感情，才是沟通动物与人的通途，其实人对人又何尝不是如此呢？
1.
（1）刹(chà
2.写出下列词语的近义词。（2分）
3.写出划线词语的意思。（2分）
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（
4.读第五节中画线的句子，根据句中描述的情境，写出三个恰当的词语。（3分）
5．本人围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要叙述如下。（6分）
第一件：
第二件：
第三件：
6．认真读第一至三自然段，从中文那些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？（6分）
7.认真读第六七自然段，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么回有这样的变化？（4分）
8．根据上下文，说说句子的含义。（2分）
从此他同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生伤人的事件，这是谁的过错呢？
9．第六自然段关于“阿弟”的目光，作者写了几次，通过这种种目光你能揣摩出“阿弟”在想什么？（6分）