绿豆种子发芽实验成果展示

设计思路：

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本次实验总体上来说，功过参半，80％的同学们种了绿豆种子，并完成实验纪录单。在实验过程中，出现了几种状况：
1、擅自改变控制变量，例如，在家阳台上种的绿豆种子（阳光组），学生兴奋过度（绿豆终于发芽，有成就感），不顾一切带到学校教室（没阳光），同学之间互相炫耀，还得意地拿给我看，我一直在狂汗～～两个字：重种！
2、意外状况发生连连，例如有的同学的绿豆种子种在家里床底下（黑暗组），一个晚上后，就给老鼠吃掉了，有的同学的就给蟑螂吃掉了。（只能重种），而更让我抓狂的是，有一位学生因为绿豆种子发芽太旺盛，叶子太长，他就用剪刀把它剪短了，他还认为此绿豆种子发芽不正常。（强烈谴责），同时，有一天下了一天的雨，没太阳，也影响到了种子的发芽实况。
3、健忘症时有发生，例如要么今天忘记帮绿豆种子浇水，要么忘记今天纪录种子的发芽状况。
做老师，确实不容易，每天像保姆一样，时刻提醒他们：要记得纪录种子发芽情况，还有照顾好绿豆种子，无奈，还有那么一小部分同学，没有按时完成作业。也一再提醒他们应该要注意的地方，还是有人犯错。嗯，不管怎样，还是晒晒可爱同学的绿豆照片:


一、水组（亮点：具体用语言描述了绿豆种子的每天