以小见大
在微缩景观艺术实验展览会上的讲话
早就听说微缩景观，今日一见果然蔚为大观，大开眼界，颇为震撼。
我们知道美学上讲小的为美的。世界上小的、年幼的为美，为乖巧，如小狗、小猫、小娃娃，但小人不好为君子对头。所谓的美是对比而产生的，因为之所以小，是人们见到过大的而言，此物小也，于是大为小也，小为大也，而世界上最利害的是以小见大，于是这些小房子，小就是预示大房子、大景观，当然有人的心境远大。立意远大，而下笔微观，以小洞大，是为高手。
参观微观，震动人心是同学们动手做的能力，孔子云：“述而不作……尽管是谦言，但能作起来就了不起，过去在学校说的多，听的多，但动起来则少也。小时候课程有手工课，当时不在意，多年后每迂救急，想起那时折叠的纸飞机，纸船，就派上用场。
同学们要走向社会，有做的能力，就可以立体呈现，不但能写能说，关键可以做出一件作品，所以再怎么说不如一作，也叫：述而能作。再者你看，同学们的作品，视点大都
这种艺术思维，往往是艺术的起点和慧眼，青年时代埋藏下艺术种子，走向社会，就会萌发成大树。从造型到色彩，结构房子房梁的构架，一毛一发均由此。同时也让同学认识事物的大与小
在微缩景观艺术实验展览会上的讲话
早就听说微缩景观，今日一见果然蔚为大观，大开眼界，颇为震撼。
我们知道美学上讲小的为美的。世界上小的、年幼的为美，为乖巧，如小狗、小猫、小娃娃，但小人不好为君子对头。所谓的美是对比而产生的，因为之所以小，是人们见到过大的而言，此物小也，于是大为小也，小为大也，而世界上最利害的是以小见大，于是这些小房子，小就是预示大房子、大景观，当然有人的心境远大。立意远大，而下笔微观，以小洞大，是为高手。
参观微观，震动人心是同学们动手做的能力，孔子云：“述而不作……尽管是谦言，但能作起来就了不起，过去在学校说的多，听的多，但动起来则少也。小时候课程有手工课，当时不在意，多年后每迂救急，想起那时折叠的纸飞机，纸船，就派上用场。
同学们要走向社会，有做的能力，就可以立体呈现，不但能写能说，关键可以做出一件作品，所以再怎么说不如一作，也叫：述而能作。再者你看，同学们的作品，视点大都
这种艺术思维，往往是艺术的起点和慧眼，青年时代埋藏下艺术种子，走向社会，就会萌发成大树。从造型到色彩，结构房子房梁的构架，一毛一发均由此。同时也让同学认识事物的大与小