重点
难点
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重点：脚背正面运球的动作方法。
难点：触球部位的掌握和控球能力。
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场地
器材
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足球41个、音箱一套
呼啦圈4个、标志桶20个、展板五块、体能练习器材一套
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安全提
示
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场地要平整，无石籽、砖块，充分活动各个关节，尤其是膝、踝关节。
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教学
过程
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时
间
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教学
内容
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教师活动
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学生活动
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组织形式
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导
入
部
分
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2′
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一、导课内容
1、课堂常规及进一步规范
2、宣布内容
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1、察看学生集合情况
2、师生问好，检查服
装，宣布课的内容
3、规范整队
4、提本课的目标要求
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1、体委整队，检查出勤情况并作汇报
2、学生向老师问好并认真听讲
3、学生积极配合
4、记住本课内容及目标要求
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队形：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
▲
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热
身
活
动
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5′
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6′
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二、准备活动
1、跑动练习
2、拉伸练习
3、球性练习：拨球、靠球、连续拉球、模仿触球练习
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1、教师讲解路线要求
注意各队配合及队伍
衔接
2、教师边讲解边示范不不断口令引导
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1、根据教师要求进行练习
2、学生积极参与，认真练习，做到充分热身
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图示：
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技
能
学
练
技
能
学
练
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12′
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14′
4′
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6′
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三、正脚背运球练习
1、运球前测
2、原地触固定球
3、一步一触练习
4、两至三步触球
5、小比赛
四、运球接力
规则：学生四人一小队，比赛开始后，每小队第一个同学通过正脚背运球，到达对面和下一个同学击掌交换，依次循环，看哪组先完成。
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1、引导学生进行前测
练习
2、带领学生进行原地
触固定球练习
3、展示正脚背运球展
板
4、让各小组通过观看
运球展板进行试探练
习并强化规范
5、各组选出代表进行
比赛，点评规范
1、教师讲解游戏规则
和要求
2、教师进行指导
3、教师宣布比赛结果并讲评
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1、学生参与练习
2、学生认真听、看，建立完整动作概念
3、各小组根据展板进行运球练习
4、各组积极选出代表比赛并自我进行总结
1、学生分小组进行练习
2、学生进行比赛
3、学生进行自我总结
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图示1：
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比赛队形：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
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☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
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体
能
练
习
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7′
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8′
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五、足球体能练习
相关的跨步跑、翻盘子、上肢练习、绕标跑四项体能练习
（任务练习形式）
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1、教师组织学生进行任务单学习并配合学生布置场地
2、组织学生进行体能练习、并巡回指导
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1、各小组积极学习各组任务单并布置场地
2、学生积极参与练习并积极创新
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练习队形：
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☆ ▲
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放
松
活
动
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2′
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3′
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1、伴随音乐跟教师完成数字太极拳
2、总结本节课、表彰奖励表现优秀的小组
3、收拾器材
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1、根据音乐引导学生进行放松
2、对本课进行小结
表彰奖励优秀小组
3、安排学生收拾器材
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1、学生跟着音乐在教师指导下积极放松
2、学生认真听，认真思考
3、学生积极配合教师收拾器材
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队形：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
▲
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预计平均心率：
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125——130次/分
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预计练习密度：
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35%——40%
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课后小结：
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