5月14日雯学校举行家校论坛，我特意拽着雯爸爸一同和我前往，平时他工作太忙，错过了很多陪伴孩子的时机，但是父母的首先成长与学习，还是希望他需要认真对待，尤其是十一学校支持爸爸参与孩子的教育，他也成为了家委会成员，我们需要带头参加学校的这些活动。
和雯爸爸早早地就来到了学校，提前进去和闺女碰头后，我们来到食堂，她继续研究性学习旁听答辩；学校食堂的条件真是不错，每个餐桌上居然有餐巾纸，也是惊到我了。
学校比较用心地筹划了这次活动，提前匿名让孩子们写了明信片——给父母的话；活动开始一直在播放这些明信片，一张一张拍摄，一张一张呈现，吐槽一下现在孩子的笔迹，大部分字体都不太清秀或刚劲有力；雯没有告诉她写了什么，只是说自己也参加了这次活动，不过英文算是她给我的提示吧，再加上笔迹的熟悉，我一眼抓住了孩子写给我们的明信片。
高中场整晚的报告比较干货满满，三个咨询师的案例报告讲座，北师大教授的辅导报告，最后是家长访谈；印象比较深的是学校语文特级教师史建筑的报告，从标题
和雯爸爸早早地就来到了学校，提前进去和闺女碰头后，我们来到食堂，她继续研究性学习旁听答辩；学校食堂的条件真是不错，每个餐桌上居然有餐巾纸，也是惊到我了。
学校比较用心地筹划了这次活动，提前匿名让孩子们写了明信片——给父母的话；活动开始一直在播放这些明信片，一张一张拍摄，一张一张呈现，吐槽一下现在孩子的笔迹，大部分字体都不太清秀或刚劲有力；雯没有告诉她写了什么，只是说自己也参加了这次活动，不过英文算是她给我的提示吧，再加上笔迹的熟悉，我一眼抓住了孩子写给我们的明信片。