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方素珍的童诗(2)

2009-11-07 14:41阅读:
<楼 梯> 台湾 / 方素珍
我和妹妹爬楼梯,
一二三、一二三,
我们的脚步
吞下一阶又一阶。

回头看看,
哇!
脚步又把阶梯
吐出来了!




評論家孙建江赏析-----
这首诗写得实在太巧妙、太儿童了。 “我”和妹妹是“一二三,一二三”向上爬的——这表明(暗示)两个孩子爬楼梯时的心情是愉快的。这个“一二三,一二三”,一下子给全诗定下了愉快的基调。但最让人叫绝的是支撑这个基调的“吞”和“吐”。这两个字用得非常传神。爬楼梯的感受竟然浓缩成了“吞”下了阶梯和“吐”出了阶梯。完全拟人化了。很显然,大人绝对不会有这样的感觉。这个感觉只属于儿童。“吞”和“吐”也就是古人常说的“诗眼”了。因此我说这首诗写得实在太巧妙、太儿童了!




<明天要远足> 註: 远足即秋游、春游

台湾 / 方素珍

翻过来……
唉!
睡不着……
那地方的海,
真的像老师说的
那么多种颜色吗?

翻过去……
唉!
睡不着……
那地方的云,
真的像同学说的
那么洁白柔软吗?

翻过来……
翻过去……
唉!
到底什么时候
才天亮呢?


評論家孙建江赏析-----

这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小朋友来说都是巨大的。但这个吸引力究竟怎么个大法呢?好,作者来告诉你吧:大到……大到……睡不着觉!了不得,有谁不想甜甜美美睡大觉啊。作者把“睡不着觉”和“明天要远足”两件事情巧妙联系在了一起,作品内在的艺术张力一下子就出来了。全诗短短三节,三节中作者都用了同一个感叹词“唉”,三次重复,一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望……尽在“唉”中。作品完全没有正面写远足,却让人实实在在感受到了远足的艺术冲击力和感染力。唉(我也忍不住了),好诗啊!



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