系统思考+逻辑思维+结构化思维提升应用训练（2天定制）-刘成熙老师
主讲：刘成熙老师
课程项目建议书
课程目标：
1、 提高培训对象的系统思维能力，促使其能够深入思考问题，综合分析、彻底解决问题。
2、 对经理人不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案，其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题。
3、 增强培训对象的逻辑思考能力，结构化拆解的能力，透过学习结构化思维，提升沟通和解决问题的技巧。
4、 提升撰写研究分析报告的能力，以及对复杂的问题进行分析、提出结论供决策使的技巧。
5、 面对复杂或简单的问题、决策和规划，团队和个人均能开展更快捷有效的工作。
课程特色：
1、 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。
2、 讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。
3、 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。
4、 针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合
5、 本课程累计授课500天以上，有详细授课企业数据
授课时数：2天12小时（9:00-12:00；13:30-16:30）
培训对象：中高层人员
课程大纲：
第一单元：系统思维的要诀
1. 什么是以问题为导向的系统思考模式？
2. 系统的特性
3. 系统思维的微妙法则
壹：症状解
一、今日的问题来自昨日的解。
二、愈用力推，系统反弹力量愈大。 (补偿性回馈)
三、渐糟之前先渐好。
四、显而易见的解往往无效。
五、对策可能比问题更糟。 (舍本逐末)
六、欲速则不达。(成长上限)
贰：基本特性
七、因与果在时空上并不紧密相连。(时间滞延)
叁：根本解(整体思考)
八、寻找小而有效的高杠杆解。
(阻力最小之道)
九、鱼与熊掌可以兼得。
十、不可分割的整体性。
十一、没有绝对的内外。
4. 系统思维的语言与原件
正反馈（不断增强的环路）
负反馈（调节环路）
时间延滞
5. 系统思维的要诀
事件思考
趋
主讲：刘成熙老师
课程项目建议书
课程目标：
1、 提高培训对象的系统思维能力，促使其能够深入思考问题，综合分析、彻底解决问题。
2、 对经理人不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案，其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题。
3、 增强培训对象的逻辑思考能力，结构化拆解的能力，透过学习结构化思维，提升沟通和解决问题的技巧。
4、 提升撰写研究分析报告的能力，以及对复杂的问题进行分析、提出结论供决策使的技巧。
5、 面对复杂或简单的问题、决策和规划，团队和个人均能开展更快捷有效的工作。
课程特色：
1、 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。
2、 讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。
3、 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。
4、 针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合
5、 本课程累计授课500天以上，有详细授课企业数据
授课时数：2天12小时（9:00-12:00；13:30-16:30）
培训对象：中高层人员
课程大纲：
第一单元：系统思维的要诀
1. 什么是以问题为导向的系统思考模式？
2. 系统的特性
3. 系统思维的微妙法则
壹：症状解
一、今日的问题来自昨日的解。
二、愈用力推，系统反弹力量愈大。 (补偿性回馈)
三、渐糟之前先渐好。
四、显而易见的解往往无效。
五、对策可能比问题更糟。 (舍本逐末)
六、欲速则不达。(成长上限)
贰：基本特性
七、因与果在时空上并不紧密相连。(时间滞延)
叁：根本解(整体思考)
八、寻找小而有效的高杠杆解。
(阻力最小之道)
九、鱼与熊掌可以兼得。
十、不可分割的整体性。
十一、没有绝对的内外。
4. 系统思维的语言与原件
正反馈（不断增强的环路）
负反馈（调节环路）
时间延滞
5. 系统思维的要诀
事件思考
趋