新浪博客
/一如既往把爱心播下//知识的海洋中/求索犁破了岁月的沧桑/延续了永不枯竭的真理/累累的硕果/是他人生里程中厚重的见证
教室里/他辛勤耕耘/用爱心给学生的思想/插上飞翔的翅膀/让学生站成了一棵棵树//校园中/他用智慧和爱心/让校园里荡漾着和谐//老师的微笑/是他最大的欣慰/他播下的求知与仁爱的种子/绿了一季又一季的树林
从这首诗中，你会看到他的工作经历，人生理想，奋斗足迹。
有人说他是“工作狂”，有时一天两顿在办公室啃方便面，不顾家，他不置可否；有人说他是急先锋，远离了平庸，他不以为然；一个只顾前行的人，他无意于周边风景。他高扬着教育理想的旗帜，在充满希望的教育原野上，笃志高歌，且行且思，勇往直前。
他就是高密市立新中学校长沙建华，英国诺丁汉大学研究生、国家外语实验中心兼职外语教研员、山东省教育学会外语教学研究会会员、全国中小学优秀英语教师、潍坊市师德标兵、潍坊市教学能手。
十年一剑铸辉煌
1984年师范毕业后，沙建华被分配到高密七中从事英语教学工作。
青年沙建华风华正茂，激情澎湃，对教育充满了美好的憧憬；他热情勤奋，聪明好学，博得了同事们的一致赞扬；他品正行端，与人为善，豁达爽朗，大家一致认定这青年是根好苗子。
这时，一位老教师告诉他：要成为一名出类拔萃的教师，绝非三五年功夫，必须去除杂念，静心研究，终生学习，深刻领悟，不断创新。老教师真诚关爱、语重深长的诤言如黄钟大吕，沙建华至今刻骨铭心。他迅速调整自己的心态，摒弃自满和浮躁，把主要的精力放到了自修学习上来，并在以后一直没有停止过。辛勤汗水换来累累硕果，1989年6月取得山东教育学院英语专业大专学历；1992年6月取得山东师范大学英语教育专业本科学历；2002年7月获得曲阜师范大学研究生课程进修班证书；2001年6月参加全国首届中小学优秀英语教师出国留学考试并以优异成绩被录取，于2002年10月赴英国诺丁汉大学（Nottingham University）留学，学习外语语言知识和技能、现代外语教学方法和接受现代外语教学手段的培训，并以优异成绩完成深造，获诺丁汉大学语言教学理论与语言教学实践专业研究生；2005年12月参加北京师范大学教育与经济博士课程研修班；2007年，又考取了聊城大学在职教育硕士研究生。
1992年，沙建华被选拔到高密一中工作。
十年磨一剑。沙建华以非凡的努力换来了丰硕的成果。1996年主持高密市“九五”重点课题《英语整体改革》实验，课题研究成果《英语整体改革实验报告》荣获山东省第四届教育科研优秀成果一等奖，在山东省高中三年级英语教学研究会做典型经验介绍，并在《中小学英语教学与研究》发表，在全国引起较大反响。1999年8月《构建全方位英语“大课堂教学”的探索和实践》在中国教育学会外语教学专业委员会第十次学术年会上交流，2004年他主持国家级课题《构建英语“大课堂”教学的实践研究》，荣获全国基础教育外语教学研究资助金。参加山东省“十五”重点课题《中学生社会应激反应的研究》，山东省“十五”重点课题《中学生学习能力的研究》和《现代教育技术与英语学科综合的研究》等课题研究，均取得显著成果。2000年9月他参加中国社会科学院课题《高中学生心理发生规律及预防干预途径研究》，获高密市科学技术进步三等奖。2006年，他又主持山东省教育科学“十一五”规划课题《实施互动学案，构建“1+4”自主互动课堂》研究，已经取得了初步的成效。2001年参加首届全国中学英语教师教学技能大赛获全国中学英语教师教学技能大赛一等奖，先后有21篇论文在报刊杂志发表，参加编写论著5部。他指导的学生有100多人在全国中学生英语能力竞赛中获特等奖或一等奖，1999年、2002年高考中每年有10人考入北京大学和清华大学，有30多名学生考入北京外国语大学、上海外国语大学等外语专业名校。
教室里/他辛勤耕耘/用爱心给学生的思想/插上飞翔的翅膀/让学生站成了一棵棵树//校园中/他用智慧和爱心/让校园里荡漾着和谐//老师的微笑/是他最大的欣慰/他播下的求知与仁爱的种子/绿了一季又一季的树林
从这首诗中，你会看到他的工作经历，人生理想，奋斗足迹。
有人说他是“工作狂”，有时一天两顿在办公室啃方便面，不顾家，他不置可否；有人说他是急先锋，远离了平庸，他不以为然；一个只顾前行的人，他无意于周边风景。他高扬着教育理想的旗帜，在充满希望的教育原野上，笃志高歌，且行且思，勇往直前。
他就是高密市立新中学校长沙建华，英国诺丁汉大学研究生、国家外语实验中心兼职外语教研员、山东省教育学会外语教学研究会会员、全国中小学优秀英语教师、潍坊市师德标兵、潍坊市教学能手。
十年一剑铸辉煌
1984年师范毕业后，沙建华被分配到高密七中从事英语教学工作。
青年沙建华风华正茂，激情澎湃，对教育充满了美好的憧憬；他热情勤奋，聪明好学，博得了同事们的一致赞扬；他品正行端，与人为善，豁达爽朗，大家一致认定这青年是根好苗子。
这时，一位老教师告诉他：要成为一名出类拔萃的教师，绝非三五年功夫，必须去除杂念，静心研究，终生学习，深刻领悟，不断创新。老教师真诚关爱、语重深长的诤言如黄钟大吕，沙建华至今刻骨铭心。他迅速调整自己的心态，摒弃自满和浮躁，把主要的精力放到了自修学习上来，并在以后一直没有停止过。辛勤汗水换来累累硕果，1989年6月取得山东教育学院英语专业大专学历；1992年6月取得山东师范大学英语教育专业本科学历；2002年7月获得曲阜师范大学研究生课程进修班证书；2001年6月参加全国首届中小学优秀英语教师出国留学考试并以优异成绩被录取，于2002年10月赴英国诺丁汉大学（Nottingham University）留学，学习外语语言知识和技能、现代外语教学方法和接受现代外语教学手段的培训，并以优异成绩完成深造，获诺丁汉大学语言教学理论与语言教学实践专业研究生；2005年12月参加北京师范大学教育与经济博士课程研修班；2007年，又考取了聊城大学在职教育硕士研究生。
1992年，沙建华被选拔到高密一中工作。
十年磨一剑。沙建华以非凡的努力换来了丰硕的成果。1996年主持高密市“九五”重点课题《英语整体改革》实验，课题研究成果《英语整体改革实验报告》荣获山东省第四届教育科研优秀成果一等奖，在山东省高中三年级英语教学研究会做典型经验介绍，并在《中小学英语教学与研究》发表，在全国引起较大反响。1999年8月《构建全方位英语“大课堂教学”的探索和实践》在中国教育学会外语教学专业委员会第十次学术年会上交流，2004年他主持国家级课题《构建英语“大课堂”教学的实践研究》，荣获全国基础教育外语教学研究资助金。参加山东省“十五”重点课题《中学生社会应激反应的研究》，山东省“十五”重点课题《中学生学习能力的研究》和《现代教育技术与英语学科综合的研究》等课题研究，均取得显著成果。2000年9月他参加中国社会科学院课题《高中学生心理发生规律及预防干预途径研究》，获高密市科学技术进步三等奖。2006年，他又主持山东省教育科学“十一五”规划课题《实施互动学案，构建“1+4”自主互动课堂》研究，已经取得了初步的成效。2001年参加首届全国中学英语教师教学技能大赛获全国中学英语教师教学技能大赛一等奖，先后有21篇论文在报刊杂志发表，参加编写论著5部。他指导的学生有100多人在全国中学生英语能力竞赛中获特等奖或一等奖，1999年、2002年高考中每年有10人考入北京大学和清华大学，有30多名学生考入北京外国语大学、上海外国语大学等外语专业名校。