亚伟速录略码
2010-10-09 15:41阅读：
问：什么是略码？
答：略码，顾名思义就是“省略的编码”，是对高频词语的亚伟码按照一定的规则进行省略，用来简略而唯一地录入这些词语。
如：不能，音节码为“B：XBDNE”，
略码为“B：X”等等。
问：略码适用于所有同音词语吗？
答：略码与词语之间是一一对应的关系，一个略码只能固定地代表一个特定的高频词语。
如：击打“B：X”只能用于“不能”这个词，
如果文章中需要录入“不要
”，就必须击打“B：IAO”。
问：略码都有那些？
答：略码按照词的长度分为双音词略码、
三音词略码、
四音词略码和
多音词略码等等。
如：不能、
不能不、
部级干部、
中华人民共和国等等。
在教材的“附录二”中，有所有的双音、三音词略码，供学员们查阅、记忆。
问：双音词略码如何击打？
答：这些略码是通过省略右手音节码以“X”或“W”代替来击打的。
如：革命的音节码是“G：XBINE”，
其略码为“G：X”；
部分的音节码为“B：XBUN”，
其略码为“B：W”。
因此，每一个音节都可以安排两个双音词语略码。
如：音节“Z”，可以安排“Z：X”（知道）和“Z：W”（只有）两个略码。
问：三音词语略码如何击打？
答：这些略码是通过省略词语的后两个字的音节码，并以“X：X”代替来击打的。
如：不能不的音节码为“B XBDNE B”，
其略码为“B X：X”。
因此，每一个音节都可以安排一个三音词语略码。
如：音节“Z”可以安排略码“Z
X：X”（指战员）。
问：四音词语略码如何击打？
答：这些略码是通过省略词语的中间两个字的音节码，并以“X：X”代替来击打的。
如：科学技术的略码为“XBG：XZU
X：X”。
问：多音词语略码如何击打？
答：这些略码按键两次，
第一次，击打词语的第一、第二个字的音节码，
第二次，左手击打词语最后一个字的音节码，右手击打“XO”，简称“一二末XO”。
如：中华人民共和国的略码为“ZUEO：XGW
GO：XO”。
问：为什么要使用略码？
答：由于汉语同音词很多，而略码又是针对高频词语所特定的。因此，使用略码可以有效的离散同音词，提高软件识别率和记录的准确性。
如：“通知同志们”，
如果仅仅击打音节码的结果是“通知通知们”，给理解造成困难，
使用“同志”的略码“BDUEO：X”，就可以准确地录入。
另外，略码都是高频词语，使用频繁，击打简单，在一定程度上减轻了速录员的负担，提高了速度。
问：略码应该如何使用？
答：由于略码都是特定的词汇，因此如果用错便会带来更多的错误，
如：“不能使用毒品”中的
“不能”（略码为“B：X”），
如果录入成“部分”（略码为“B：W”，仅仅键之差），
即为“部分使用毒品”，意思完全错了！
因此略码必须是先记忆后使用。尤其是在高速听打过程中，如果对某些词是否是略码稍有含糊，就应该不使用略码。除非对某些略码词语的使用也达到了基本上条件反射的程度，才可以放心的应用。
对于三音、四音或者多音略码，如果记得不清楚，还会造成打不上字的结果。
如：办公设备不是略码，
则击打“半辈XX”就什么也不显示。
因此，略码必须有一个记忆的过程。
问：略码应该如何记忆呢？
答：略码的记忆可以采用集中和分散两种方法，
集中记忆耗费的时间和经历都比较多。但可以在短时间内尽可能多的掌握略码，不过如果方法不当也会记得多，忘的多。因此，集中记忆一定要有计划的进行，定期复习，随时强化。
比如可以拿一杆笔在看报纸的时候，边看边把略码进行标记，用这种方法可以有效的复习、巩固所记忆的略码。
还可以采取看到一个字就想同字音的双音、三音略码的方法来进行记忆略码。
分散记忆就是在速度练习的过程中，对文章中所涉及的略码，加以掌握。这样的记忆，记忆效果好，而且所记住的基本上是更常用的略码。对于没有时间和经历进行集中记忆的学员来说，不失为一种很好的略码记忆方法。
在实际记忆中，还应采用连锁记忆的方法，即将双音略码成对记忆，并把双音、三音略码同时记忆。这样举一反三，可以很快的扩充略码的数量。
如：不能、部分、不能不等等。
问：什么人需要集中记忆略码？
答：集中记忆略码是系统、完整、大规模地在短时间内掌握略码的必要手段。每一个立志要当一名优秀的高水平速录员，胜任同声速录工作的学员，都应该安排时间进行专门的略码集中记忆。
因为，速录工作的要求是现场出稿。既要有速度，更要有质量。这就必须掌握准确录入的技巧，略码是技巧中很重要的一项，当然掌握得越多越好。
问：成对出现的略码应如何区分？
答：成对出现的双音词略码左手指法相同，右手是X或W。
这里面有一定的规律性：即“是否带五”。
看第二个字的音节码或汉语拼音字母中是否含有“五”，
有五，一般右手击W，没有五，一般右手击系。
如：可能和客观是一对略码，哪个是右手击W的？
可能的“能”，
音节码为“XBDNE”，
汉语拼音为“neng”，不含“U”；
客观的“观”，
音节码为“GUNA”含有“U”，
因此，客观的略码为“XBG：W”。
符合这样规律的略码大约占全部双音略码的一半左右。
问：那其他的又如何区分呢？
答：实际上，略码的记忆难度要比背英文单词简单多了。即便没有什么规律，也很容易记住。
当然，能够总结出一些规律性的东西帮助记忆更好。因此，学员们如果感兴趣，可以自己试着去寻找一些规律。
但是要注意，规律仅仅起到辅助记忆的作用，在记忆还比较模糊的时候，规律很有用，一旦记住了，规律也就没有任何意义了。
除了规律以外，还有很多手段帮助记忆和区分，
如词语联想法：即将成对出现的略码按照一个固定的顺序排列，比如右手“X”的放在前。然后将两个略码联想成一个情景，组成一句话或一个词语。
如：革命、各个，
可以联想为“革命人各个都是好样的！”等等。
问：略码是提高速度的关键吗？
答：在教材中从第二讲开始就介绍了略码，而且每课都介绍了很多略码，于是有的学员就认为略码是提高速度的关键，是学习亚伟速录机首先要掌握的，这个想法是不对的。
亚伟速录机采用的是拼音输入，把所有音节对应与不同的指法，即使是使用略码也离不开音节码，因此只有熟练而准确的击打音节码才是速录提高的关键。
在初学时，由于指法不熟练，双手并击的配合也不默契，打略码比全音码要快很多，但是随着指法的熟练，略码所带来的速度的提高是有限的。如果不注意练习音节码而主要精力放在略码上，肯定会影响速度的提高。
