心中有阳光
如梦随风
10小时前
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每一个春天都值得期待……
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新浪博客
3月23日，丰南区小学核心素养“教学策略”运用问题专题座谈会在胥各庄小学如期举行，来自一小东、一小西、胥各庄小学、银丰小学、岔河小学的领导、骨干教师在小学教研室李万岭主任及各位教研员的引领下，开启了新一轮的课题推进活动。
一个有情怀的领路人——
教研室李主任主持本次会议。他首先回顾了本年度课题跟进的情况：一是我们的脚步一直没有停歇、研究从未间断；我们一直与基层学校在连线、在沟通、在指导，在牢牢地抓过程，掌控研究走向。并随时对可借鉴的活动经验进行宣传报道。二是我们的研究不泛泛，不虚化，始终抓具体的切入点、实践点研究；并且深入研究到具体的实施细节。追求认识的高度和统一，追求区域的整体推进。
自课题开展以来，他率先垂范。每有所思，必随时记录，随时整理下达；每听一节课，必亲自讲评、示范。他以自己的高站位、新理念引领全区小学教师认认真真做研究，扎扎实实促课改，他的教育情怀点燃了全区小学教师的教育热情。
一群能开拓的排头兵——
实验小学东校区的赵凤芹校长打响了“教学策略”发言第一枪。她以《乡下人家》为例，阐述了“朗读举象”、“抓关键悟情感”的教学策略，深入浅出，娓娓道来。
实验小学西校区的赵淑君校长非常善于调动现场气氛，与会二十人配合朗读将跌宕变化的“月光曲”演绎得令人意犹未尽，“读赏融合”的策略也随之凸显出来。
“儿童的智慧在指尖”——胥小的汪秀芹校长以《圆的认识》为例，将“操作体验交流悟化完善认知归纳概括”的策略运用得恰到好处，带领学生渐入佳境地学，自主完善知识的建构，使学生思维得以发展。
还有他，还有她……
