传统亲子游戏中的大学问
李晓驷
日常生活中我们经常可以看到这样一个情景：年轻的妈妈和年纪偏大的奶奶或是婆婆一起逗1-2岁的孩子玩，年轻的妈妈先把自己藏在抱着孩子的奶奶后面，让孩子看不见自己，一段时间后再突然侧身露出脸来，同时微笑着大声对孩子说“Mao！”我们会看见，当妈妈藏起脸来时，孩子脸上是一种不知所措的不安感，而当妈妈的笑脸伴随着“Mao！”的声音再次出现时，孩子立刻就“嘎！嘎！嘎！”地笑了，显得非常开心。接下来，是妈妈一遍又一遍地不断重复前述把自己藏起来的动作和不时发出Mao！Mao！Mao！之声，而孩子也一遍又一遍地不断重复前述不笑、紧张、寻找、嘎嘎嘎地笑个不停！妈妈的“动作”和孩子的“反应”一成不变，一如程序般地机械和单调。如果说妈妈的“动作”有什么变化，那就是，有时妈妈并不把自己的整个身体躲起来，而只是把自己的脸藏起来，甚至只是把自己的眼睛蒙起来，但孩子的反应依然如旧，如果说有什么不同，那就是当看不见妈妈时，孩子变得越来越平静，以及见到大人后笑得更加开心。
相信很多人都看到过类似的上述情景，也相信每个人对此现象的反应有所不同。有些人会感到非常有趣，为这个家庭高兴。也会有人觉得这位妈妈的举动很傻、很幼稚，不知道这样单调的游戏反复多次之后究竟还会有什么乐趣，甚至会想，等自己有了孩子绝不会和孩子做这种难登大雅之堂的愚蠢的游戏。
我也曾对此现象迷惑不解，不知道孩子为什么会对此游戏如此乐此不疲。但当我在阅读一些经典的精神分析文献时，我理解了上述现象的意义。先请看文献中弗洛伊德对一个18个月的男孩的观察的例子：
弗洛伊德写道：这个男孩可以说是一个正常的孩子，平均智力发展和总体行为表现良好。他不在夜里打扰父母，也严格遵守大人的指令不乱碰东西也不进入某些房间；尤其是当他妈妈一出去就是几个小时他也从来没有哭过，尽管妈妈是他最亲密的人：妈妈不仅养育了他，而且在没有任何外界帮助的情况下照顾他、抚养他长大。然而，这乖孩
李晓驷
日常生活中我们经常可以看到这样一个情景：年轻的妈妈和年纪偏大的奶奶或是婆婆一起逗1-2岁的孩子玩，年轻的妈妈先把自己藏在抱着孩子的奶奶后面，让孩子看不见自己，一段时间后再突然侧身露出脸来，同时微笑着大声对孩子说“Mao！”我们会看见，当妈妈藏起脸来时，孩子脸上是一种不知所措的不安感，而当妈妈的笑脸伴随着“Mao！”的声音再次出现时，孩子立刻就“嘎！嘎！嘎！”地笑了，显得非常开心。接下来，是妈妈一遍又一遍地不断重复前述把自己藏起来的动作和不时发出Mao！Mao！Mao！之声，而孩子也一遍又一遍地不断重复前述不笑、紧张、寻找、嘎嘎嘎地笑个不停！妈妈的“动作”和孩子的“反应”一成不变，一如程序般地机械和单调。如果说妈妈的“动作”有什么变化，那就是，有时妈妈并不把自己的整个身体躲起来，而只是把自己的脸藏起来，甚至只是把自己的眼睛蒙起来，但孩子的反应依然如旧，如果说有什么不同，那就是当看不见妈妈时，孩子变得越来越平静，以及见到大人后笑得更加开心。
相信很多人都看到过类似的上述情景，也相信每个人对此现象的反应有所不同。有些人会感到非常有趣，为这个家庭高兴。也会有人觉得这位妈妈的举动很傻、很幼稚，不知道这样单调的游戏反复多次之后究竟还会有什么乐趣，甚至会想，等自己有了孩子绝不会和孩子做这种难登大雅之堂的愚蠢的游戏。
我也曾对此现象迷惑不解，不知道孩子为什么会对此游戏如此乐此不疲。但当我在阅读一些经典的精神分析文献时，我理解了上述现象的意义。先请看文献中弗洛伊德对一个18个月的男孩的观察的例子：
弗洛伊德写道：这个男孩可以说是一个正常的孩子，平均智力发展和总体行为表现良好。他不在夜里打扰父母，也严格遵守大人的指令不乱碰东西也不进入某些房间；尤其是当他妈妈一出去就是几个小时他也从来没有哭过，尽管妈妈是他最亲密的人：妈妈不仅养育了他，而且在没有任何外界帮助的情况下照顾他、抚养他长大。然而，这乖孩