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等哥哥用完，父亲再把作业本收过去归自己“享用”。”；“父亲说，城里人有钱，本子背面都不写，自己就捡了回来。”这几句话都是描写“父亲”和作业本，表达出了作者曾经浓烈的情感至今难以忘怀。
“一天早晨，父亲挑着两大捆荞麦杆儿到二十里外的县城给我换写字本去了。”；“父亲对本子的充分利用还体现在两次“回收”上：头一次是把我用铅笔写过的作业本收过去，再让上初中的哥哥用钢笔写一遍；等哥哥用完，父亲再把作业本收过去归自己“享用”。”；“父亲说，城里人有钱，本子背面都不写，自己就捡了回来。”这几句话都是描写“父亲”和作业本，表达出了作者曾经浓烈的情感至今难以忘怀。
这篇文章很少描绘“父亲”的外貌，但是字里行间中，我可以看到一位真实的乡村父亲和一个儿子对父亲的怀恋！
“一天早晨，父亲挑着两大捆荞麦杆儿到二十里外的县城给我换写字本去了。”；“父亲对本子的充分利用还体现在两次“回收”上：头一次是把我用铅笔写过的作业本收过去，再让上初中的哥哥用钢笔写一遍；等哥哥用完，父亲再把作业本收过去归自己“享用”。”；“父亲说，城里人有钱，本子背面都不写，自己就捡了回来。”这几句话都是描写“父亲”和作业本，表达出了作者曾经浓烈的情感至今难以忘怀。
这篇文章很少描绘“父亲”的外貌，但是字里行间中，我可以看到一位真实的乡村父亲和一个儿子对父亲的怀恋！