家里认为还是要权威，一顺不到他就发脾气骂人，可另一方只能是默默走开或私下悲伤。为什么还要维持这家庭呢？而且不是一二次呢？于是有人则小孩大了即使另一方不肯离婚，则静静的走开。可为了小孩情愿忍受吗？而且是对。小孩初中了捡到父母的钥匙居然不说，问到时才说搞得大家找半天，于是说几句教育的话正常，对方因此则臭骂一顿，这还有天理吗？这也不是一二次了，老见不顺心即使无理的一样发脾气骂人，小孩也是乱骂甚至动武打人，这成有理呢？简直是没有品德的五十多岁人，对方却苦苦挣扎支撑，天理难容。
活了几十年应该知道什么是放下，什么是该做的什么是不该做的。可也有人说上了年纪了形成了固定思维很难改变他们的思想。但有点是什么是活得明白该付的该得的，该知道知足常乐吧！人生短暂又有多少人真正感受到人生的真谛呢？大部分人都是茐茐忙忙的，按出生入学工作生活去节奏生活，凡事顺着自己性子来的大部分，真正去懂生活是什么滋味的太少了。活到老学到老难，就每天早上想点事晚上总结一下一天的经过，得失对错分析一下的人真的不多。又怎么可能一个月、半年或一年总结一下呢？
是的昨天天气暖和点了，可还是不能掉以轻心，必须的还要保护好身体。管理好自己身体还是要与时俱进关注温度细小变化，心态稳定还是关键。或者有目标有追求是好，可也要注意适度为好。究在某－点有可能会斤斤计较，得失还得看淡一点，否则又会走不出死胡同，甚至发展成有忧郁症的。有人说着轻巧，做起来还真难的。放下不是那么容易，因为喜欢上一件事也不是那么容易的，这完全靠自己的定力和自我恢复的能力了。当然有些方法也是可以帮助自己走出困境的，还是要找准自己的定位和方向。
一言堂肯定不行，有人说只听书记的，那厂长的经济怎么搞呢？是制约好还是凡事都不经过讨论呢？还是那句话很多问题还是要讨论一番甚至要实践中去检验才行。例如从一般班员升到班长，而且是刚毕业几年的学生，如果就从干活岗位到半管理岗位，即使有标准也要传承才行，师徒合同一定要签，而且最好是副班长先干着，跟着班长去实践一番。有人说那有哪么多时间，直接应聘制了。可应聘出来的人肯定各有不同，连基本的管理知识都没有，又如何管理呢？所以出出洋相认识深了自已学去，这培训和师徒传帮带已经缺失了。
活了几十年应该知道什么是放下，什么是该做的什么是不该做的。可也有人说上了年纪了形成了固定思维很难改变他们的思想。但有点是什么是活得明白该付的该得的，该知道知足常乐吧！人生短暂又有多少人真正感受到人生的真谛呢？大部分人都是茐茐忙忙的，按出生入学工作生活去节奏生活，凡事顺着自己性子来的大部分，真正去懂生活是什么滋味的太少了。活到老学到老难，就每天早上想点事晚上总结一下一天的经过，得失对错分析一下的人真的不多。又怎么可能一个月、半年或一年总结一下呢？
是的昨天天气暖和点了，可还是不能掉以轻心，必须的还要保护好身体。管理好自己身体还是要与时俱进关注温度细小变化，心态稳定还是关键。或者有目标有追求是好，可也要注意适度为好。究在某－点有可能会斤斤计较，得失还得看淡一点，否则又会走不出死胡同，甚至发展成有忧郁症的。有人说着轻巧，做起来还真难的。放下不是那么容易，因为喜欢上一件事也不是那么容易的，这完全靠自己的定力和自我恢复的能力了。当然有些方法也是可以帮助自己走出困境的，还是要找准自己的定位和方向。
一言堂肯定不行，有人说只听书记的，那厂长的经济怎么搞呢？是制约好还是凡事都不经过讨论呢？还是那句话很多问题还是要讨论一番甚至要实践中去检验才行。例如从一般班员升到班长，而且是刚毕业几年的学生，如果就从干活岗位到半管理岗位，即使有标准也要传承才行，师徒合同一定要签，而且最好是副班长先干着，跟着班长去实践一番。有人说那有哪么多时间，直接应聘制了。可应聘出来的人肯定各有不同，连基本的管理知识都没有，又如何管理呢？所以出出洋相认识深了自已学去，这培训和师徒传帮带已经缺失了。